这两天,让孩子们做小单,一个一个过关,在其中一个班许诺过关进入前30名者有奖。想用这样的方式,让孩子们上心一些,也认真一些。
小伍老师刚修完产假回来,协助我做最后几天的复习工作。她比我还上心,成天和我呆在班上,一个负责一半的学生过关,孩子们没有一个漏网之鱼,这样的配合,要是早一点有的话,效果一定会好很多。
孩子们,大多还是在状态的,只有极个别孩子永远保持着自己的节奏,任你怎么引诱,也是一动不动。哪怕你说放学要留下来哦,他也是默默顺从,但也不会加足马力,争取不留下来。如果你要和他比耐心,恐怕老师是会认输的。
写写那些个性不一的孩子吧。
作业狂:铭、天翼、豪、薄、颜等就属于这种类型。只要你有将要做的小单放在那里,他们一定会乐此不疲的去拿过来先做,哪怕老师不允许,也要去偷偷的拿出来自己先做。一张做完,就马上问下一张在哪里。见我那里的卷子已经做完了,就问我:“老师,你需要去进点货了。”哈哈,这样的学生谁都会爱的。豪还一个劲儿的追问我:“我们才做9张小单,请你把10-100张都发我。”我说没有啦。他说你去印啊。我一再表达没有了,他马上又拿来草稿本,考我一道题目,见我没有空理会他,他就去找小伍老师了。看到孩子们这样的学习劲头,那是非常愉快的。五班的两位小伙子,在我今天发布要做4张小单后,马上一次性交货,简直不要太积极了。也许,这类孩子天生就是爱学习的,就是有征服欲望的。他们完成单子后,还可以协助老师完成下一个任务的检查。
作业乐:昨天有两位同学没有来,今天是利用一切课间,将昨天做的5张小单做完。那样的精神,也简直是值了。一位是熙晨,她开始担心时间不够,当我鼓励她后,发现还可以提前完成任务,这种挑战对孩子们来说,能够给予很大的信心。这样一对一的过关,对孩子们给予一些关照和鼓励,也是提振士气的时候。
作业累:这类孩子,我们只有一招:磨他。不断点名,又为其细心讲解,一次不行,又第二次,反正就是尽量给他多“灌”一点,在他理解的范围内磨他。班里的辉总是不慌不忙的那一位,只要我说“没有过关不能离开学校”,他一定会在放学时来找我过关。他对作业无感,但看得出还是一位信守诺言的孩子。知道自己该干什么。但一部分孩子只要老师放过他,他一定会选择躺平。这样的孩子,对学习的兴趣也就了无吧。
当然,这里面还得去开发一些孩子的学习潜力,找到学习的兴趣点,至少变成作业乐一类,才能有好好学习的想法和行动吧。
突然想到那个说“刷题儿童快乐多”的宁丰,刚高考了,我马上问他一下,看考得如何呢?
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