前天上课时打开钉钉在线课堂，一直提示线路拥堵，建议使用直播。眼看着时间一分一秒地过去，上课时间即在眼前。
“上课不迟到”，多年来养成的习惯使我无法说服自己耽误学生的上课时间继续等待线路畅通。于是，我就采用了直播课堂方式开始钉钉网课。
下课后某人的一句话让我瞬间破防。
某人问我，“孙老师，你是不是不会在线课堂模式上课呀？”
真是无语！
也许是我玻璃心吧，总觉得她是看我年纪大了就认为我应该对电脑一窍不通了，就觉得我已经老眼昏花耳目闭塞了，就觉得我应该行动不便步履蹒跚朽迈无知了，也不得而知。
就算你年轻，谁还没年轻过，可你老过吗？
第二天，某人也因为在线模式拥堵换成了课堂直播，我什么也不说。
钉钉在线课堂，最大的优势是可以看到学生的听课状态，可以分享屏幕，可以用白板板书。
但是两次课下来，我又发现了新问题：当我共享屏幕ppt呈现播放模式时，就只能看到我自己的屏幕，看不到学生的状态了。
直觉告诉我，一定有办法在屏幕上同时呈现学生和ppt以及师生互动模式。现在的高科技产品，没有做不到，只有想不到。
于是，我把我的另一个手机号注册钉钉，两个钉钉号建一个新群。
在这个群里，我打开在线课堂，先点开互动模式，非常神奇地，互动部分自动分离主屏幕，我就把它放到屏幕左边。
接着我想分离学生部分和白板，点了许多按钮依然无动于衷。
山不过来，我就过去。
无法分离学生和白板，我就从ppt入手。我调整了ppt的大小，使之正好和白板重合。
果然，互动模式，学生状态，白板上的ppt非常完美的呈现在桌面上了。
接着我又把ppt设置成不全屏播放模式，即幻灯片放映——设置放映方式——观众自行放映窗口。
所有问题完美解决！
上课时，我一边播放ppt，一边观察孩子们的听课状态：
利同学，我都讲到35页了，你的书还在34页上！
利很不好意思，他一定不知道我现在把他看得多么清楚。
榕儿，抬起头来，不要趴在桌子上！
一节课榕同学挺直腰杆正襟危坐！
琳，快点记笔记！
表扬城同学积极回答问题！
我看见妍同学的书写特别漂亮！
自从学会了这点小招数，谁也不用在我眼皮底下耍小聪明了！
我为自己的小聪明沾沾自喜！
再说一次，谁还没有年轻过，可你老过吗？
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