培养和自己“不一样”的孩子

【奶蜜盐读书会91期发言稿】

奶蜜盐读书会在八一路小学

我们应该培养和自己“不一样”的孩子

去年底开始，因为家中各类事件的不断变化，与儿子的交往仿佛又回到从前。回到他没结婚那会，甚至回到牙牙学语、缠缠绵绵的亲子时光。

和儿子待的时间越长，交流的越多，遇到问题碰撞的机会越多，越发现儿子的“不一样”！

他稳健豁达而智慧，他理性舒缓平稳而灵动。对于生活，对于生命，对于家庭和事业，特别是对于生死，他很有自己独特见解。说实话，我很佩服他。

很多次，望着他，在思考:这是我的孩子吗？怎么可以这么从容淡定，如此的临危不惧、快乐自得，真的比我强多了！

儿子身上的发现，不由自主的想到“文质说”当中提到的:作为父母需要反思一下，除了让孩子尽力像我们之外，我们也需要努力培养出一个“不像我们”的孩子。

是的，家庭教育过程中，我们往往不由自主的把孩子培养成很多的“像我们”。像我们勤奋好学、像我们善美慈悲，像我们做事用心，像我们敢于拼搏，像我们散步健身~

许许多多的“期待像我们”的过程中，我们会轻视或者说踩压了许多的“不一样”。

疫情来了，他们不像我们那么紧张，该吃该喝该干啥干啥~

新时代来了，他们果断果敢置换新能源车，面对旧车的直降亏损，心底一本明明白白的账。他们，远没有我们那么纠结徘徊，举棋不定。

面对生死，面对疾病，他们那种“无论怎样，过好今天，让每一天快乐”的生活观不得不说令我折服。

很多时候，和我们相比，我发现孩子们更关注当下，更乐观的迎接未来，他们不愿意“忆苦思甜”的教育相依相伴，他们更多的是享受当下的美好时光。

人的性格，到底是先天的，还是后天的？

张文质老师说:其实，人的性格形成既有先天的一些框架，更重要的是后天环境的影响，包括自我觉悟。

是的，当我们做了父母之后，如果对自己的某些性格、某些行为方式、某些待人接物的方式等等有一些反思的话，就可以发现我们身上的不足。这些不足最好不要在孩子身上延续。

最近，一直在探索父母这辈人留给我们的优良传统，计划更好的传承的时候，发现有好些习惯无论怎样，一定得完全扭转过来。

比如，一辈子勤俭持家到太多的舍不得。以至于生活品质下降，严重营养不良，导致生命最关键时刻，力不从心，着实让爱他们的人儿心伤心焦。

再比如，父母这一代从小南征北战，跟随部队成长。亲情、节气以及礼尚往来很多的细节，按照今天的生存方式，我想，我们应该和他们“不一样”。

今天，为人父母的我们，如何去探索研究原生家庭带给我们的优劣，如何去做一个更好更理想的父母，为孩儿辈做好“范本”，我想，这条路，任重而道远。

因为，父母首先需要改变，改变就意味着我们要培养跟我们不一样的孩子。

同时，我们要尊重孩子的“不一样”，理解孩子的“不一样”，读懂他们的“不一样”。记住张老师说的:因为人生总要她自己去过，最后成为谁，更重要，是她自己的选择，她自己努力的结果，并不是我们希望她什么样，她就能成为什么样。