她的牙好大啊

-我天，她的牙好大啊

-他们看起来特别怪

-你们这些家伙，对于大牙齿有什么看法吗？

-没，没有。大牙齿特别酷。

我可以咬你一口吗

看到这一页的时候突然就和龙哥正在呼吁的以暴制暴的观点联系了起来。我觉得他是对的，因为熵增定律*告诉我们，在一个孤立系统里混乱度会不断的提高，这个过程不可逆。

而校园暴力发生的环境单位就是一个孤立系统，班级/学校，这个系统里只有学生&老师（及其管理层）。离开这个系统之后，学术/老师的身份就会发生改变，就脱离了系统的约束。我不认为老师这个身份有能力去制止校园暴力的发生（没有能力制止和完全不作为是两回事，虽然结果相似），他们的手段太贫乏、能量太弱小更做不到时时刻刻对弱者的保护。更况且，只要任何人都不发声，都不站出来，都会加剧孤立的系统内就会加重施暴程度 ，毕竟熵增行为是自发的。

佩服龙哥，他想做这个孤立系统之外的能量，去介入改变校园暴力现象。鄙视自己，鄙视在自己面对言语的暴力时的忍受&看到其他同学遭受暴力时的沉默。过去总觉得自己力量太小什么都做不了，总觉得等自己力量大了就能做点什么了。可事实上，从初中到大学我自始至终都是这个孤立系统中的一个温和派。

今天，@尚龙老师 举起来一杆大旗，面对校园暴力，以暴制暴，反对校园霸凌。我也想在这面旗子下面去做点什么，从一篇微博开始，从一种意识的改变开始，从一句话开始，从一次占位开始。毕竟今天的我还没被社会碾磨成渣，还相信这个世界的美好。

*作为一个理工生，我一项比较反感把物化规则用于描述社会现象，可是想了好几天，在我贫乏的词汇中想不出比熵增定律更合适的类比了。孤立系统必然从秩序到混乱，想重建秩序需要外力的传递。这个引申类比出来的解释，很洽和。