我们都知道成绩对一个学生来说很重要，但成绩不是唯一。
我看过这样一个电视剧:"一个是在众人眼里的好学生班长，一个是全班成绩垫底的差生；一天晚上班长被小混混欺负，差见碰见了帮了班长解围，小混混为报复差生就说是受他指使的，还闹到学校，老师也没给差生解释的机会，认为差生成绩这么差还能好到哪里去，最后差生面临被开除的风险。"不知道什么时候成绩成了判定一个人好坏的标准了。
我们也知道，父母都希望自己的儿女能够成龙成凤，也就因为这点而忽视了儿女的长处，如果儿女的个人特长发挥的好也是能得到很好的发展的。这也是一矛盾问题。因为长处可以作为兴趣爱好去培养，而学习是一个学生日后谋生生活的敲门砖。身为儿女的我们没有跟父母去沟通，这又将成为父母与儿女间的代沟，而这也会拉运两个人的情感线。
成绩好，将来不一定有出息；成绩不好，将来也不一定过的很差，毕竟以后的事谁能说的准呢？事在人为麻。成绩好的会比成绩差的多了块敲门砖，而且出了社会，人情世故，职场的种种心机，都不是单靠成绩好就能应付的(我知道，成绩是开始这一切的前提，否则你就要付出几倍的努力，可以说是为以前的潇洒买单吧)
"三十六行，行行出状元"，在行业里，没有绝对的，总会有那么一两个奇迹发生(该脚踏实地的我们还是要脚踏实地，别老是去幻想那奇迹发生在自己身上，毕竟该来的总会来的)
我不认为成绩能代表一切，毕竟在成绩面前还有个健康。孩子们能健康快乐的成长才是重中之重。在引导孩子们学习上一定要注意方法(尤其是在叛逆期)，否则很容易适得其反。在与孩子的沟通上，也要注意心灵的沟(我们都知道"杀人诛心"，那反过来"触动心弦"，效果会不会又不一样了呢？)，不过也要因人而异，分情况的哈..............
以上内容纯属个人看法，有不足和不对处还请留言诉之，谢谢
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