小妹今年11岁,上小学六年级。再过两个星期要参加“镇性统考”,数学要考到“方程式”,她有些紧张地跑来问我这些难不难……
妹:“姐,你能帮我讲一下“简易方程式”吗?我觉得难耶。”
我:“嗯,你把课本拿来我看看。”
于是我按着课本上的示例题简单地讲了“用字母表示数”的原理,她听完似懂非懂。
看她那迷茫的小眼神,我突然想起N年前的自己。曾经因为数学,被虐得“哭天喊地”。
当我刚上小学一年级时,我妈经常在家辅导我作业。在数学这块,我妈更是不余遗力。
妈:“呐,‘1+1’等于几?”我妈掰着手指头问我。
我:“等于2!”很简单!这个我幼儿园时就会了好吗!
妈:“那‘1+2’等于多少?”老妈继续比划着。
我有些着急,因为我不知道这个要等于多少?
老妈见我一脸支支吾吾答不上来的样子,便告诉我“等于3”。
但是,我还是一脸懵逼。
“到底为什么要等于3啊?!”我非常不理解数学这个奇怪的东西,就不能是其他的数字吗?
我心里很疑惑,心里倔强地不想承认“1+2=3”这个固定的事实。以至于我妈再问我“1+2”等于多少时,我又答不上来了。
再后来,我妈就摆着一副恨铁不成钢的表情,开始揍我了!
“你这孩子,脑筋怎么这么不灵光呢?!!”
至此,数学成为我的内心阴影。
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