统编小学语文“习作练课堂”高级研修工作坊开课了。愉快而有意义的假日学习之旅已经开启。
7月10日,头顶火辣辣的太阳,欣赏着路旁的绿树浓荫,赵主任带领我们来到了年轻而有活力的青岛西海岸经济开发区,入住弘元大酒店,开启了为期四天的学习征程。
7月11日,第一阶段是开班仪式,由副高级教师梁俊主持,第二阶段是教学示范,首先由梁俊老师执教六上习作1《变形记》铺垫性训练。这次课堂,形式新颖。因为没有学生,让来参加培训的部分老师充当学生,老师们感受到了作为学生的心情,能够设身处地地从学生的角度去思考,去做。同时也有一定的局限性,就是老师作为成年人,在思维活跃度和想象的大胆丰富上,还有有局限性的,还有吴老师也说因为下面坐着老师,影响了他的课堂发挥。
第二节课由正高级教师吴勇执教六上习作1《变形记》靶心性训练。
最后,吴勇老师又做了精彩的专题报告。
吴勇老师首先指出习作单元与常规单元的不同。习作单元习作训练点多,前后关联密切。
单元习作微训练是一个
单元习作微训练,是以教科书单元教材编排结构为基础,逐渐形成层阶分明的训练体系,即铺垫训练,靶心训练,补偿训练和提升训练,这也是一个生产知识,运用知识,生化知识和内化知识的过程。
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