本节课是初中地理第一课，学生初次接触地理，面对经纬小伙伴们有种“云里雾里”的感觉，以至影响对地理的学习兴趣，今天小编结合10年以上的教学经验，给同学们总结地球和地球仪的干货。
本节课有三个大的知识点
一、认识地球
1. 地球的形状：两级稍扁赤道略鼓的不规则球体。
2. 地球的大小：
（1）平均半径：6371千米
（2）赤道周长：约4万千米
（3）表面积：5.1亿平方千米
（4）极半径：6357千米
（5）赤道半径：6378千米
3. 地球是球体的证据：
（1）麦哲伦环球航行
（2）月食
（3）轮船由远驶近，先见船杆后见船身
（4）地球卫星照片
（5）登高望远
二、地球仪
1. 相关概念：
地球仪：缩小的地球模型就是地球仪。
地轴：用手指拨动地球仪，使它绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的假想轴叫地轴。
两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其北极表示地球最北端，南极表示地球最南端。
赤道：在地球仪表面与南、北极距离相等的地方所画圆圈叫赤道。
2. 经线和纬线：3.经度和纬度：4. 判断东、西经，南、北纬：
（1）有0°经线或纬线的经纬网可以直接判断，0°经线以东是东经（E）, 以西是西经（W）, 0°纬线以北是北纬（N）, 以南是南纬（S）。
（2）没有0°经线或纬线的经纬网，根据数值的增加方向来判断，数值向东增加为东经，向西增加为西经，向北增加为北纬，向南增加为南纬。
5. 高、中、低纬地区：（1）低纬度：0°～30°；（2）中纬度：30°～60°；（3）高纬度：60°～90°。
6. 东西半球的界线：20°W，160°E。例题解析（1）A点的纬度是_________ ；B点的经度是_______
（2）从南、北半球看，A点属于_________ 半球；从东、西半球看，B点属于________ 半球
（3）按低、中、高纬度来划分，B点位于______ 纬度
【答案】
（1）30°N或北纬30° 50°E或东经50° （2）北 东 （3） 中
【解析】
本题主要考查了经纬度位置的判定、东西半球和南北半球的划分、方向的识别、高中低纬度的划分。
（1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，向南增大，就是南纬，用符号S表示。由图中经纬度的变化可知，图中A点纬度为30°N，B点经度为50°E。
（2）由图中经纬度的变化可知，图中A点坐标为（30°N，20°W），B点坐标为（50°S，50°E）。东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。注20°W向东到0°和0°向东到160°E属于东半球，160°E向东到180°和180°向东到20°W属于西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。所以A点位于北半球，B点位于东半球。
（3）纬度0°—30°为低纬度，30°—60°为中纬度，60°—90°为高纬度，依据B点纬度可知，B点位于中纬度。
三、经纬网
1. 什么是经纬网：有经线和纬线相互交织构成的网络叫经纬网。
2. 经纬网的作用：
（1）地球上的任何一点都可以用经纬度来表示；
（2）根据经纬度确定准确位置。
例题解析
有一探险队遇险，发出求救信号，线索"40，92" ，根据图中的提示"40，92"在地球上寻找所有的位置。
【答案】在地球上可以找到4个点，分别是"40°N，92°E"、"40°N，92°W"、"40°S，92°E"、"40°S，92W°"
【解析】
根据提示“40，92”，纬度的范围是0°~90°，经度的范围是0°~180°。可以判断出92表示的是经度不是纬度，40表示纬度，地球上我们可以找到四个点，分别是
"40°N，92°E"、 "40°N，92°W"、 "40°S，92°E"、 "40°S，92°W"。
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