悬念层叠法

        如果一篇文章要让读者有阅读下去的兴趣，安排文章结构时用“悬念层叠法”可以收到很好的效果。

        文似看山不喜平

        所谓悬念，就是在情节的关要处突然打住，有意插入其他内容，或把记叙的某一个精彩场面抽出来，先不交代其前因后果——故意布下疑团，以兴波助澜，曲曲折折地展开故事。所谓层叠，就是层层设悬，层层推进，以使情节腾挪跌宕，波澜叠起。

        例如，《三国演义》中《草船借箭》这段文字。自吴蜀联合抗曹以来，事事显出孔明高于周瑜一着，于是周瑜便心生妒忌，周瑜便以与曹军交战缺少箭枝为借口催令孔明十日内监造十万枝箭。谁知孔明竞当即立下军令状，说只要三日就可以交差，违令甘当受罚。三天造十万枝箭，简直是天方夜谭，更何况工匠料物都不应手?这就使读者的心一下子悬了起来。立下军令状后，孔明仍像没事人一般，只是让鲁肃借给他二十只船，每船三十名军士。造箭不要斧锤钉铆，反要船只，这不禁又让读者陷入疑阵之中。接着又写孔明一连两天都不动声色，毫无动静，孔明到底“葫芦里装的啥药”?此时疑阵愈布愈密，愈布愈浓，读者的心弦也越绷越紧。待到第三日，孔明邀鲁肃到江边上船取箭，读者方才明白就里。《草船借箭》，三次设悬，使疑窦层层生发，情节层层扬起；而最后点明用草船借箭，又犹如拨开迷雾，疑念顿释，让人觉得既出乎意料之外，又在情理之中。

短文：              草船借箭

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”

诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜说∶“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”周瑜说∶“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说∶“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”鲁肃说∶“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说∶“到了第三天，看他怎么办！”

鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

鲁肃问他∶“你叫我来做什么？”诸葛亮说∶“请你一起去取箭。”鲁肃问∶“哪里去取？”诸葛亮说∶“不用问，去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。

诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”

他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

  我们写文章时，在情节安排中留下一些悬念，层层设疑反而能引起读者阅读兴趣，例如描写一个企业家，前半部分先说他向全行业宣布自己要三个月挣10个亿，之后在所有人的观望中奇迹般干成了，中间插入一些“意外”，让人看到最后有恍然大悟的感觉。回味无穷。

        但切记“意外”有三四个足矣，过多会让读者产生厌烦情绪，适得其反！

                     

                        语教一班    温  杰                                                学号 ：21930601093