接了孩子的一个电话，她没开口时，我就知道她打这个电话的目的，所以我故作啥也不知，告诉她我准备上课，听声音我知道她很不高兴，但我绝不能表现出一点点的关心和疼爱，否则，她会给我倒苦水，把昨天给她爸爸电话里提的那个要求，再给我重复一遍。
狠心挂了电话，我心里还是有一点点担忧的，以至于，后来去上课时，我还一直偷偷的问我自己：你这样做对不对？
是从什么时候起，她开始玩手机的？是从什么时候起，我没在她面前唠叨要好好学习了？不是我不在乎孩子的成绩，而是我看到她还算是一个自律的孩子，作业从小就没叫我操过心，小学、初中一直是拿奖学金的孩子。
进了高中，高一第一学期，成绩还是可以的，在清北班排前二三十名，可是她不适应学校的高压管理模式，每次都是返校困难户。
后来转学。
新环境，她非常喜欢。成绩也还不错。
应该是从高二下学期吧，她的成绩开始过山车，忽高忽低，叫我手足无措。有时给她沟通，谈到学习，不知是我说话的方式有问题，还是青春期的孩子惹不起，她总是会有各种各样的理由来怼我。
有时我能理解，可有时我理解不了，如果你一直是在努力，成绩为何落差如此大？哪个高三的孩子回家不写作业？这个时候不该是废寝忘食挑灯夜战的吗？
很想很想看到她在学校是什么情况，上课注意听讲吗？主动问问题吗？小组讨论认真参与吗？
虽然知道孩子不能惯着，但有时候实在是束手无策，她大了，看问题有自己的想法，并且有点固执己见，家长的意见听不进去。
有时候想想不免有些恐慌，将来哪里会是孩子的立足之地？孩子会靠什么工作生活？
看来她这周来家，我们一家人必须坐下来聊聊了。
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