我能记起我最早的课外读物，不是童话故事，不是四大名著，而是台湾作家刘墉写的一本本散文集。
父亲是个酷爱读书的人，我记得那时他读张学良传、读毛泽东传，能一晚上不睡觉。虽然工作特别忙，他晚上回家还是能够拿起一本书，挑灯夜读。
所以那时候，家里除了书房有一架子的书，每个房间都散落着一些有的没的的书籍，尤其是厕所。
我们家的厕所很小，回忆起来也就1.5平米，只能放下一个马桶和一个洗手池。可就是在这么小的空间里，竟然摆了一个和马桶同高的小架子，上面摆着各种各样的书，定期更换。
最常见的是每月一期的故事会，而对我影响最多的，就是刘墉的书籍。
《我不是教你诈》，《冷眼看人生》，《肯定自己》，《超越自己》，《创造自己》，《萤窗小语》。
虽然这显然不是小学生该读的书籍，可是幽默的文风，易懂的道理，一个个小故事，却深深地吸引着我。我早已记不清里面有什么内容，可是那种感觉却清晰的很：一位父亲在向他的儿子讲述小故事，每个故事引申出一些小道理，为人处世的道理。
那个时候老师让每天写一篇日记，我记得这些书里的故事和道理简直就是我日记里的常客。
常常就是不知道日记该写什么了，就摘抄一段文字上去，再评价几句，“好有道理呀”，竟也蒙混过关了几年。
我相信父亲和母亲并不是有意在让我读这些文字，也没有验证这书里的三观是否适合教育小孩子。那时候的教育往往都是放养式的，不是现在这种精细化教育。
可是这种耳濡目染，却让我在很小的时候，就知道从小故事中去提取大道理，也让我比同龄人早一些接触到了散文、文摘的形式，无意地给我的写作奠定了一些基础。
小学5年级的时候，我的投稿的征文得了全省的特等奖，代表全州去省里参加颁奖典礼。当时觉得好突然也好幸运，也不记得自己究竟写了什么。
可是现在想想，一切都是有源可溯的。
我没有跟父亲再说起刘墉对我的影响，也没有机会感谢他在我幼时无意给我创造的读书环境。
我还没机会跟他忆苦思甜，他就已经离开了。虽然有那么多话想跟他说，可是都没有机会了。
好在，生活还在继续。我也成为了一名母亲，也要开始教育下一代。
我相信，言传身教 耳濡目染这个最简单的道理，是最好的教育方法论。
感谢你在我10岁那年，让我遇见刘墉。
感谢你，我的父亲。
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