D2：高效学习的障碍

D2：高效学习的障碍

Syx~10~58~minyan……勉强学习者的特征是推迟学习无法集中。重视的是知识，而不重视人～学习者。如何适应？每个人都具有创造发明的能力，但普遍存在畏惧学习，这归咎于教育体制，作业还有考试。人只有2种选择，要不坚持，要不放弃。不管选择哪种都要面对选择的后果。

传统的过时的学习方法，学生被动的接受吸收记忆知识。注重单项，简化顺序，预先设定形式；用标准的试卷和论文来检测学习成果。

新的教育体系，重视学习者。以此为出发点向外延伸。强调个人及个人吸收自己想要的信息，知识的方法。自主选择学习。