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写在第二门课程开课之前

写在第二门课程开课之前

作者: 通一 | 来源:发表于2017-06-29 12:06 被阅读0次

从6月10号开始第一期易占线上培训,到现在已有二十天。

这二十天里,参与的学员进步都很明显,对基础知识和基本技能的把握也都很到位。

在第二门课程开始之前,我有些关于易占本领提高的话要说,想必会对大家的学习有帮助。

要想学好一门易占应用本领,我把这个过程概括为两个方面——识别和拓展。

第一,识别。识,就是认识,既包括浅显的名称认识,也包括深层的含义认识;别,就是判别,懂得区分。

我们要识别基本元素和基本信息。所谓基本元素,也就是天干、地支、八卦、能量场、场的效果、场的特点等。识别基本元素是我们了解、进入这个易占术的必走之路。

识别基本信息,就是要知道这些元素能不能表示时间,能不能表示方位,如果能,分别代表着什么,此外还要知道这些元素能代表什么方面的事物,现在因为咱们多用八卦,所以应知八卦代表的基本事物。进一步说,关于能量场,比如天乙能量场,是要注意什么应用环境;比如祸害能量场,真的一无是处吗?

这些我们要识别信息,识别信息是提取信息的前提;提取信息是为了描述事物,判断好坏,以及知道该怎么改善的必要条件。我们识别信息还要认识一门易占应用体系本身,这个体系牵涉到了什么,用的是哪些知识点等等。

易学知识是非常广阔的,我们要想入门并提高,现在需要避开“琳琅满目”的知识海洋,着眼于“渡达彼岸”的航舟。

第二,拓展。由识别的过程发展出两条路线,一是深层识别,二是技法获取。深层识别是我们学好一门易占应用本领的长期要强化的过程;比如震卦代表什么,除了基本的内容以外又包括新时代的产物;比如子水,代表什么,不同的环境又有不同的特点。技法获取是我们分辨事物好坏的关键,拿第一门课举例,比如缺角是怎么判断的,要怎么改善;怎么判断能量场的好坏,是以什么作为参考坐标,是大门,还是卧室门;在好的能量场区域我们要摆设什么,这个东西摆上我们需要注意什么方面;我们在运用的时候是否需要注意操作人的年龄等。

拓展的过程是最容易学偏的过程,在这个过程容易出现三个误区。

1.盲目崇古。认为古人写的书就是最好的,上面满是真言名句。学了一门东西就想返回去结合经典上的方法,结果越学越迷糊,最后连自己的方法都忘了,这无异于“邯郸学步”。古人写的书亦不能脱离当时时代的特征和应用环境,我们应当透过现象看到背后包含的东西。

2.技法至上。认为一定有什么神秘而玄妙的方法可以直接掌握,然后运用神化自如。忽略了基本知识深化识别的过程,连对基本知识的深层含义都不了解,这无异于“空中楼阁”。技法的掌握是逐步理解和学习的过程,需要一步一步地获取,否则应用时易出现偏差。

3.盲人摸象。未能了解一门易占运用的体系,不知道牵涉哪些元素,不知道有哪些限制条件,仅是盲目地接受知识,在判断时缺乏依据。很容易从一个体系跨到另一个体系结合起来判断,最后还是“一头雾水”。这要求我们首先清楚自己学的是什么,然后去接触外缘的时候,体悟到彼此之间的关系和应用环境。

要想避开这三个误区,就需要从“时间+空间”的维度分析,在运用时也要结合这两个方面。对于空间,我们不能狭义地理解为空间包括的范围,也应该了解空间运用的前提和条件;对于时间,也不能狭义地理解为事物机械运动的时间,也应该了解事物变化的时间节点。

关于易占思维拓展,在此建议大家常读《道德经》和《心经》。只要常读这两部经典,大家定会获得殊胜的易占应用灵感。

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