00 全文总结：第一步：培养“为了更好”的作品意识+“防止跑偏”的目标意识+“ 抽身事外 ”的局外意识； 第二步：尽量多地收集足量信息且在研究过程中还不跑偏； 第三步：通过对比挖本质+通过类比找规律； 第四步：对新发现与新收获需写出条理清晰+有理有据+逻辑严谨的文章； 经典研究文章的评判标准：逻辑严谨的正确性+有据可查的可靠性+一直正确的可持续性+适用广泛的普适性
01 研究必备的三种意识：研究时，要以追求更好为目标，并在研究过程中用局外人的视角时刻审视自己，防止研究跑偏。
研究的本质：为了更好（比研究对象还要好）
研究和学习两者更细微的区别：学习三特征（练习+跟随+重复）；
有效研究必备的三种意识：作品意识（研究精神的起点；为把一件事做得更好； 未必宏伟目标而是关注细节； 暗示自己“我不是简单做而是要从事这件事”）+目标意识（防止研究过程跑偏； 以上帝视角时刻提醒自己正做的调研会否影响研究主线）+局外意识（以局外人的视角不让自己沉溺于过分感兴趣的事）
研究需要付出成本：财务/时间/精力/试错成本，要想有好的研究结果，必须付出足够多的研究成本； 研究成本>学习成本
02 足量但节制地搜集资料：少问多查，尽量多地收集足够信息，同时不跑题不凭喜恶地节制调研。
勤于搜索才算开始研究；喜欢问他人问题无益于培养自己的研究能力
好的搜集资料的能力需同时把握两点: 足量（做到足量的两标准~“足量保障”的主动性+“足够程度”的宽泛性；宽泛性就是跳出单一维度带有目标意识的“多”）+节制（更有针对性地进行研究和完成研究）。
节制分三种情况：避免过度沉溺于文本（防跑题）+对人的研究要去粉丝化（多视角求客观：本人/亲人/朋人/环境/时代/背景/采访/评价/问卷）+避免情绪化（用“无情”来做调研：跳出情绪化去研究情绪是如何产生的）
03 运用批判性思维处理资料：挑出不同的部分认清事物的本质+挑出相同的部分找出不同事物间的联系与规律
为达到探寻事物本质和规律的目的，需要系统化、结构化的整理和论证
抓住两方向：抓本质（通过对比找不同～用局外意识跳出研究对象⇒找与研究对象类似的竞争对手⇒多角度多维度不带任何感情成分地通过比较寻找不同）+找方向（通过类比找相似～找类比对象⇒找相似性与共同点⇒做大量实验和测试； 对相关事物的认清会事半功倍）
研究与学习的三点不同：研究不包含练习+需要更主动更宽泛的文本+仅对文本进行剖析而不用去掌握文本。
04 通过创造输出督促研究的完成：如果你的研究让你有了新的发现和收获，就应该把它写成一篇系统的、有文本支持的、逻辑论证严密的好文章
调研有三种结果：想法错了 or 想法对了 or 有新的发现或新收获（此结果需用写作将研究结论成果化）
学术性文章的三个基本的特征：系统性（将"足量"的信息通过MECE达到合理结构和维度）+有相关的文本支撑(用数据/案例来举证)+有严密的逻辑论证（用批判性思维“求真”结果）
为调研结果的学术文章找导师：研究结论成果化的输出过程中有两重要因素～讨论（批判 性思维） + 导师（不同维度的碰撞+更高维度的提点）；
05 学术论文的写作要点：学好英语并抓住论文四要点：逻辑严谨的正确性+有据可查的可靠性+一直正确的可持续性+适用广泛的普适性
四要点：Validity正确性（核心课题+结构框架+每一部分的逻辑关系都要经过打磨，并可请教高手或专家）、Reliability可靠性(大量的学术阅读+所表达的观点从何而来的“参考资料列表”+用借力打力的方式把符合或者适合要表达的观点的内容引用出来)、Continuity可持续性（历经时间考验地持续正确）和Universality普适性（适用面极其广泛并可被多次被引用）。
掌握英文才能深入研究：掌握英文才能接触前沿+有代表性+影响更深入的信息； 专注于死磕所要研究领域的英文资料
“一个具有研究能力的人，才会把事情做好。同时，他获得新机会的可能性要大一点，因为他会不停地去发现。”
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