6.5

给孩子讲书哄睡，不知不觉把自己哄睡着了。日志没写、脸没洗，牙也没刷，连衣服都没换。在困顿和邋遢之间，我战胜了睡意选择清醒过来收拾自己：去洗个澡吧，温水冲刷脸的瞬间豁然开朗。

今天出了诗词通关总决赛的方案。孩子背了一学期，60首的积累，如何用多样的形式以“玩儿”的方式综合运用呢？昨天听工作室成员礼轩小学归来后的分享，给了我一些启示，我们也可以以闯关的方式开展，可以达到校长所说的活动全员化。于是我多方查找资料进行借鉴，初步定了闯关方案，以“对诗、猜诗、找诗、填诗、说诗、唱诗”六关来巩固本学期所背内容。接下来还要进行细节的设计，校长建议向着无纸化、信息技术化来靠拢，包括评价方式和奖励机制等，都需要再打磨。