分享是展示，更是交流。
倾听是尊重，更是智慧。
周五我们如期举行了“五月比读书分享会”。这是孩子们期盼已久的大事，也是复学以来，我们举办的第一期读书分享会。我们五月必读书是《游戏中的科学》和《十万个为什么》，都是经典书，同时也是孩子们极其喜爱的书。
佳轩第一个分享：我们的电脑为什么会中病毒？他从黑客讲到了“白客”，还教大家找到程序代码的方法。
分享完后，媛卉同学立刻回应：“听了你的分享，我知道原来还有白客，我觉得你讲的很清楚，让我增长了知识。”
梓源跟大家分享的是一个科学游戏：乒乓球修复术。他自带了道具：乒乓球和水杯。“今天要向大家展示乒乓球修复的方法。大家看这个乒乓球是瘪进去的，那么我们怎样才能让它复原呢？首先需要一个有盖子的水杯，然后在水杯里接半杯热水，把乒乓球放在水里，盖上盖子。接下来就是等待了，我这个水杯是透明的，方便大家观察，我们可以清楚地看到乒乓球在慢慢修复。”
同学们很惊奇，全都看着杯子里的乒乓球，“哇！真得在鼓起来哦！”“好神奇啊！”
梓源继续说，“在它修复的时候，我跟大家讲一下原理，乒乓球之所以鼓起来是因为空气遇热膨胀。热水加热了小球内部的空气，空气慢慢膨胀，但是盖着盖子空气跑不出来，就会把小球撑开。关于我的讲解，大家还有什么疑问吗？”
博衍说“如果还没修复好就拿出来，小球会再瘪进去吗？”大为提问“我觉得你这个实验很有趣。我想问，如果把小球放在极热的环境里，再放到极冷的环境里，它会缩水吗？”……我想关于这个科学实验，他们能讨论一节课。
大为分享的是万有引力现象，从“发现”与“发明”这两个词的区别讲起，讲到万有引力的发现者，讲到潮汐现象，过山车时的失重与超重，宇航员在月球上为什么蹦的高等……
他广博的知识，举一反三，联系生活的能力，赢得了大家的敬佩。大为讲完后，媛卉问：
“为什么你要先讲牛顿的故事呢？”
“我为了给大家普及一下这个知识，同时又引出我今天要讲的话题。”
梓源也提出了疑问：“‘地球是微缩宇宙’这句话的是谁提出的？你刚才说的跟我记得好像不一样。”
“可能是我记错了，我们下课一起查一下吧。”
接下来，诗淇分享了“为什么猫走路没有声音？”佳轩补充，大家知道为什么狗也有肉垫，可是狗走路却有声音吗？同学们都摇头。“哈哈，那是因为狗的爪子收不回来，所以走路有声音。”佳轩又有了大显身手的机会。
博衍讲解了潜水钟罩实验，讲了潜水艇的原理，但是因为没有实验，同学们都觉得不够过瘾。
最后，一茗讲了“猫为什么喜欢吃老鼠”，原来老鼠身体里有一种物质，对猫的视力很有帮助，如果长期不吃老鼠视力会下降。大为问：“你家的猫吃老鼠吗？”
“不吃。”
“为什么现在很多猫不吃老鼠，视力却没有下降？”
“那是因为猫粮里会含有这种物质。”
读书与分享从来不能分割，“读书使人充实，讨论使人机智”。智慧的获得需要交流、质疑、重新思考。
通过分享、提问与回答，学习在孩子们身上真实地发生着。他们从书中获得了知识，又通过分享与交流，重新思考自己获得的知识，获得了新的知识，也增长了智慧。
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