X虚，总是在上完课后......
是不是XX透支了......
6.1号S叔的写作课二期开始啦！这次的规模比一期更大，专业点也更多更深，同时奖品也提高了一个档次呢！所以被称为写作课2.0版本。
作为高阶课程果然名不虚传，为了让大家伙有个心理准备，所以spenser团队特意办了一场开营仪式，提前给大家打了预防针，开班的第一节课就开始狂虐，各种干货，猛料都放进来了，简直烧脑到不行。脑力已经严重透支！
烧脑第一波:新媒体写作，始于刺激
刺激从标题开始，大家应该已经把S叔说的，标题决定打开率，内容决定转发率，这句话铭记于心了吧！一个好的标题绝对并不是带着:震惊，速转...这样的字眼，而是带着一些悬念，争议，冲突的文字，比如说，你离头等舱的距离差的不止是钱l
还有就是金句刺激，这个就像是草地上的一枚闪亮的宝石，让你忍不住要细细观赏品味。不过它需要持续地搜集，才能够形成不断的刺激。
烧脑第二波:新媒体写作陷于选题
四个永恒痛点:事业，生活，认知，能力。这四个痛点宝宝表示每天都会被刺激一遍！伤心
马斯洛需求理论，底层需求和顶层需求。额...现在宝宝只能满足底层需求，还没能达到顶层需求的层次。
同一主题怎样写不同内容，比如:林丹已经出轨了，你为啥还没有上轨？面对这个问题本宝宝只能说我特么连轨道都没有，别提啥上不上轨了！
烧脑第三波:新媒体写作，忠于逻辑
这个只要把文章写完自己再重复读几遍就能够很快地注意到逻辑问题啦！不过也可以使用商业大片的逻辑顺序，在当下的活动中插入回忆的插曲，时间的明暗线交叉，不断地打断读者的预期，让读者能够将文章继续读下去。
烧脑第四波:新媒体写作，痴于文笔
不断打磨自己的文章是一件能让人陷入兴奋的事。虽然可能会陷入到自嗨中，但是吴晓波老师和他的岛却告诉我们，除了眼前的苟且，我们还需要诗和远方。
烧脑第五波:新媒体写作止于运营
文章写好了没人看是新媒体写作者的一大痛点，所以你需要运营！
怎么运营呢？除了要有好的内容，还要有好的排版，增加观赏性。在文末和读者们进行有趣的留言互动，在推广时还要讲清楚自己是干什么的，以及读者怎样才能找到你。
除了烧脑，听Spenser的课还有更变态的一一在规定的时间内交作业。我能怎么办呢？
听课已经很烧脑了，听完课还要写作业！
oh，no！
感觉身体被掏空！
身体被掏空！
被掏空！
掏空！
空！
！
……你来晚了，已经被掏空了……
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