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《可爱的动物》绘本阅读指导课(厦门翔安区教师进修学校 蔡丽金)

《可爱的动物》绘本阅读指导课(厦门翔安区教师进修学校 蔡丽金)

作者: 莲叶出淤泥而不染 | 来源:发表于2018-12-21 10:34 被阅读0次
《可爱的动物》绘本阅读指导课(厦门翔安区教师进修学校 蔡丽金)

别样的问候,歌仔戏。教师唱歌仔戏,闽南话和普通话。

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闽南童谣,《蚂蚁扛蜈蚣》,师闽南读,听歌曲,思考问题。

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生:说说感受,蚂蚁打不过蜈蚣,团结

师:团结力量大。认识了两种动物

生:闽南语,蚂蚁,蜈蚣

师:出示课题,可爱的动物

生:闽南语说

出示:《红龟粿》,作者,闽南语怎么尊称。老师姓蔡,怎么称呼。

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《火车和火鸡》

四人小组合作,指名代表读。

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闽南语齐读,指名3人读,教师范读(注意拟声词)。分小组读,男女生两次赛读。

其他动物怎么唱歌?说一说?

生:鸭唱歌,嘎嘎

猫唱歌,喵

狗唱歌,汪

青蛙唱歌,呱呱

老鼠,吱吱

《鸡》

生齐读,公鸡,母鸡,小鸡怎么叫?生创编童谣。

《鸟仔和狗仔》

指名读,叫声,怎么叫?齐读。

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齐读,还有什么动物,爱吃什么?

《憨乌猫》《老鼠》

齐读

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饲老鼠,咬布袋。什么意思?(忘恩负义)

你还知道哪些关于动物的闽南语俗语?

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课外实践:

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