我期待受教育的人都能得到这样启谕：我们与日月星辰山河大地同源，我们是世间万物中奇特的生命。由此，它引发我们去想：我们来自哪里我们归向何处，我们要做些什么我们怎样去做。
我们知道生的可贵。由此，我们爱惜自己的身体和心灵。若自己的身心因没被保护好而受损，我们相信自己的身体有自我净化和修复的功能，终有一天，它们将合而为一。
同时我们明白死的无奈。由此，我们会珍惜生，也接受死。因为我们知道生和死是一体的，死以被记忆和怀念的状态呈现时，它是另一种形式的生。
我们知道人的天资和禀赋的不同，男女特质的不同；各个年龄有各自的特点，各个种族有自己不同的文化。但我们知道人的本质是相同的。所以，我们可以通过交流并求得小异下的大同。
我们知道人自身的不足和局限，所以，我们学习和认识自己。我期待更多的人能够得到很多的爱，被爱不足的人能重新得到补充，从而有了爱而没有了不安，从而我们不因心里不安和害怕而趋同一些不好的大势；我们从自己出发，从最原初的自己出发，以不变应百变。由此，大人像大人，小孩像小孩；男人像男人，女人像女人；父亲像父亲母亲像母亲，孩子像孩子老人像老人。很多人能够身心和谐并能自律，法律只约束少数顽而不觉的人。
这样的教育来自于你的家庭、师长亲友，经历的事情、看到的书，或者一个群体，或者山川大地。这样的教育贯穿于一个人的一生，在你敞开和处于原初状态时，你会得到。
这样的教育在与不好的社会情境下争夺成长中的孩子和很多迷失的大人，它相对薄弱，只有幸运和有觉悟的人才能得到它从而快乐而幸福。
社会教育在滋长与它本身相应的人和群体，学校教育多半侧重技能的习得，所以我们期待能输出这样的教育的社会和学校越来越多。
我也期待孩子和大人都能早一点得到这样的教育。
(我不知道我期待的这样的教育是否太笼统和理想，但我确定它是教育的核心。有了它，别的都是枝杈旁节的东西，是很容易被这样的核心一带而起的。你说呢？)
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