拾光‖“我喜欢花木兰”

晚饭后，又到了给小嘻读绘本的时间，我特意拿了新到的《花木兰》，蔡皋老师主编并绘制的同一系列的《桃花源》《宝儿》的配文都是白话文，小嘻听起来毫不费力，特别喜欢。

我无法保证自己的讲述能让小嘻对这本书感兴趣，因为绘本的配文直接摘取了《木兰辞》中的原文，一度觉得主编“偷了个懒”。

小嘻的注意力很容易转移，果然，当我开始读《花木兰》第一页的内容——“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息……”时，小嘻在书架上取出《完美的小狗阿波罗》看起来，丝毫不理会我在讲什么。

为了让小嘻代入故事，我不得不将配文翻译成白话文来讲：

“小嘻，快看，花木兰在织布，可是她一声接一声地在叹气，唉，唉，她的爸爸和妈妈就问木兰为什么叹气啊……”

就这样，用小嘻能听懂的方式将整个故事讲完了，小嘻从头又把绘本看了一遍说：“妈妈，我喜欢花木兰”。

我接着给小嘻说：“嘻嘻，这本《花木兰》和《宝儿》《桃花源》里面的图画都是蔡皋老师画的”，我们又一起回顾了《宝儿》和《桃花源》的故事，小嘻很快从书架上找到了它们，并与《花木兰》摆在一起说：“这几本我都喜欢，不过现在我最喜欢《花木兰》，妈妈再给我讲一遍吧”。

于是我又给小嘻讲了一遍，“妈妈，花木兰很厉害，她的伙伴不知道她是女子很有趣，你看这个人揉着眼睛不敢相信这是真的”，小嘻指着“出门看伙伴，伙伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎”这一页中“一个伙伴”的神态说道。

小嘻对《花木兰》熟悉之后，我们俩又把整个故事演了一遍，两人分饰多个角色，忙得不可开交，一遍不过瘾，她执意再演一遍。演过后，在她的导演下，我们把《宝儿》的故事也演了一遍。

小嘻对《花木兰》《宝儿》《桃花源》等故事的喜爱再次坚定了“老母亲”通过“讲与演”的方式陪孩子阅读经典的信心和决心！