王永东甘肃临洮墁坪小学
这是我参与勇气读书会打卡第166天，
我阅读的书目是于漪的《倾诉如歌的岁月》——理解
我的分享笔记：
学生具有独特性、多样性，一人一个样，教师要锻炼自己的眼力，善于发现学生身上的优点、特点、长处，哪怕是思想言行偏差较多的学生，也能捕捉到他们身上成长向上的闪光点，窥见他们心中的那"一角"，"长善救失"，把隐藏的种种潜力变成发展的现实。
学生虽然年龄不大，尚未常年，但是他们是有着独立人格的个体，他们需要理解，需要尊重，做老师的就要换位思考，设身处地的为他们着想，不以成人的想法，做法来框。努力理解他们的心情，愿望，欢乐，忧愁， 并正面引导，为他们"出谋划策"，从而自然进入他们的心灵世界，"和他们的心弦对准音调。"
只有耐心的真诚的倾听，用爱倾听学生的心声，才能达到沟通的目的，育人的目的，请听学生内心真实的想法，诠释我们心底美好，传递师生之间间的默契、温暖，这一切都需要爱做前提。
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本文标题：理解
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