10月15日国务院颁布了“建立教育的多维度评价体系，不再以成绩为主要衡量标准”，15年时间完成素质教育工作全面的落地。
10月18日教育部颁布体育、美育加入中高考考核科目，学校要加大在体育、美育的投入。
短短一周时间，教育界发生了的翻天覆地的变化，家长们顿时沸腾。对于我和许多注重家庭教育、关注孩子成长的家长，内心是无比激动的。
素质教育喊了很多年，依稀记得我们小学的大楼横幅上写着：德智体美劳全面发展。然而20年来依然是践行着应试教育，培养出了海淀、衡水中学的鸡娃模式，众多家长争相学习研究。
素质教育现在终于有了实质性的进展，以结果导向来倒逼体制的改革。多维度评价体系包含众多评价标准：诊断性评价、形成性评价为主，也就是过程指标为主。以新课标的标准来说就是改变重视结果转变为既重视结果也重视过程。这一点欧美国家就做得很好，平时的任务及老师的评价都决定着孩子的升学结果。比如《飞屋环球记》中小男孩敲老爷爷的门，是为了完成一项任务（badge）：帮助老年人，这就是他们的过程指标，孩子们完成一个个的任务，也算他们的成长评价。这样的评价体系让大家不会那么注重结果，不容易走入激进的怪圈。
有的家长在质疑真的能落实吗？这么多年喊口号都没能改变什么，这次一定行吗？马云10月15日在阿里巴巴产业园开的校长分享会中讲到，现在已不是第一次工业革命了，不需要流水线工人，而应试教育就是统一化的教育，所有人在标准体系下以最快的速度学会经验知识和科学知识，以适应飞速发展的经济建设，中国飞速发展的50年也就是应试教育最辉煌的50年。放眼当今，互联网兴起、人工智能的发展，需要不断创新，需要各个领域高精尖人才，而应试教育下的孩子就像八股文的产物，缺乏创造力，每天为了分数刷题，两眼不识窗外物，有限的认知无法支撑发散思维，常年机械的动物无法放开勇敢的胸怀，70、80后是最能吃苦的一代，却是最缺乏创造力的一代。
所以素质教育必须实行，这是历史的召唤。
2020年中美的激烈的贸易战，揭露了中国教育的问题，缺乏核心技术缺乏创造力人才，这制约着中国经济的转型，如果想打赢这场贸易战，中国真正的击败美国霸主的地位，必须教育改革！
如何实行素质教育，结果上说是多维度评价体系，过程上说就是发展德智体美劳全面发展的人才。多年来追求社会经济需求，分科教育是我们主要的教育体制，忽视德育、体育、美育。导致人活半辈子没有自己的爱好，不知道生活的乐趣，更不了解自己，不知道如何享受生活，不懂得幸福感是什么。更进一步来讲，中国篮球、足球的缺憾，也是因为教育不重视体育的结果。
这一次提出了15年完成素质教育建设的目标，是鼓舞人心的政策，更是需要家长积极的参与，素质教育下家庭教育重于学校教育，而我们这一代是应试教育的产物，体育、美育都是缺失了，需要抱着一颗共成长共学习的心，陪伴孩子一起成为全面发展的人，孩子才会成长为健全健康幸福感十足的人。
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