致校园
其实对于我们大一的同学来说，进入大学校园，扑面而来的第一个问题可能是我们究竟要不要加入学生组织。当然我都与各位分享个人感悟了那肯定是要啊。不过肯定也有人说不要，反对的原因主要分为两种：第一种是“学生组织一无所获”，第二种是“学生组织乱七八糟”。
真相如何？我们不讲道理，我们学学南航徐川老师讲故事。
一
三年前，只是因为分数线合适的原因，我选择了物联网专业，于是我和你们一样来到了小牛村，开始了我的大学生活。当时还没有新生转型教育这么好的系列活动，学校只是单方面要求我们在学校网站上录入自己的职业生涯规划，我记得我当时是百度的。那个时候的我就是看好一步走一步的类型，总觉得四年之后的选择对我来说太遥远了，但我却坚定的认为进入大学之后最重要的是找一个平台锻炼提升自己的综合能力，与此同时在学习成绩方面，也一定要年年拿到奖学金。于是我通过了面试、笔试，成功加入了西校区学生会志愿者服务部，并且参加了班级里的班委竞选，担任了团支书一职。
我在这里的最后一个 [春]
大一的我与各位拥有同样的头衔：干事。什么叫干事？就是什么事儿都干。几乎在所有的部门里，干事的基本业务都是相同的。比如搬桌子、贴海报、吹气球…这些事儿似乎谁都能干，其实也不见得。比如你接到一个任务，让你去搬桌子，你会想到什么呢？有的人想到的就是让我搬就搬呗，有什么好想的。有的人想到是桌子从哪儿搬？搬多少张？搬来之后怎么摆？活动结束之后谁来收？另外，搬桌子不可能是自己搬，你需要找人帮忙一起搬。于是，你要与人沟通，你要分工协作，你会学会很多。
大一的时候，学生会每一学期末都会有一次优秀部门答辩，我们部长把制作PPT的任务交给了我和其他三位干事，那是我生平第一次自己制作PPT，非常紧张也非常谨慎，我认为他们肯定都做的比我好，但是没想到最后只有我一个人交出了一份完整的PPT。从此以后，PPT达人成为了我身上的一个标签，我真真切切地感受到了踏踏实实做事情的道理。
在小牛村的第一年，我参加了志愿服务活动十余次，帮助四摆渡社区的下肢瘫痪女童义务补课了两个月，拿了三等人民奖学金。
所以，我觉得大一在学生组织要学会一个词：坚持。
二
大二的时候，如果你留下来成为了部长或者副部长。首先干事的具体业务你必须熟悉，然后还有更重要的任务，比如开会发言、组织活动，比如工作经费怎么筹划？活动创意如何体现？突发事件怎么应急？当然也包括，那张桌子到底搬过去了没有…
我在这里的最后一个 [夏]
在小牛村的第二年，我担任了魔方协会宣传部负责人，拿了三等人民奖学金，也接触到了本科生创新创业计划，也就是本创。那个时候我们班有个大事儿——评选五四红旗团支部，评选环节挺复杂，竞争过程挺激烈，不能再看一步走一步了，于是我学会了看准了远处的目标，再付诸实践去接近它，正因为有了学期目标和计划以及实际行动，我们支部走到了最后，但是却因为有一位同学考试作弊，整个支部被取消了评选资格。然后我们班就从33个人变成了32个人，因为那个帅哥被学校劝退回家了，挺可惜的。
其实在学生组织最大的收获正是那些受挫的时刻，那些印象深刻的反思才真正使你成长。正是一个个让你警醒的小纰漏甚至大跟头才让你越做越好，越走越顺。在校园里，你还有的是反省和改正的机会，但是如果你走向社会之后把事情办砸了，你的第一次很可能就是你的最后一次。
所以，我觉得大二在学生组织要学会一个词：责任。
三
大三的时候我们搬到了东校区，那年学生会改选，我成为了计算机学院学生会副主席，分管办公室和宣传部。主席团，上有老师指导布置任务，下有部长负责具体工作，此时的你，应该轻松一些了。然而完全不是这样，这时候你反倒要重新思考自己为什么要继续留在学生组织，以及你想在这个平台上锻炼什么能力，形成什么核心竞争力。于是在接下来的一年里，我学会了奔跑。我参加了两个本创项目，参加了两次学科竞赛，被录用了31篇新闻稿，同时也拿了二等人民奖学金，最终成功获得了学校的保研名额。
我在这里的最后一个 [秋]
我在这里的最后一个 [冬]
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