昨天是空悠悠书局领读人中级班最后一次课，恰逢母亲节，有一场母亲节讲座，于是，在空悠悠书局度过了非常有意义的一天。
黄鹤喽
结业现场
首先，马莉老师就心理学科研进行了一些思考，对于心理学研究的目前趋势有一些自己的思考，到底心理学研究是为了变量的控制，放弃一些现实的心理问题，导致心理学成为一个空中楼阁，与生活脱节，还是应该关注现实的，和大家生活中共性的、关注度高的问题呢？可是有一个现实的问题，研究生活里的心理科学，变量太多， 没有文献和数据的支持，很难取得主流的认可。
我们需要反思的问题是:我们是否可以把人分成一部分，一部分的来研究，这分下来的一部分是否可以还原成一个完整的人。我觉得这是一个好问题，很值得我们思考，现在查心理科学的文献，会发现有很多研究成果，可是，在临床使用上，又会觉得没有用，不是每一个人都是这样的，或者每个人都不是这样的，人的思想和行为变成一个个范式和规律性的，否则就会变成不合时宜。
让我有点联想，我们教育似乎也是按照一定的范式进行，所有不合规范的举动和行为都要被修剪，我们的孩子似乎成了流水线上的产品。可能是我有点悲观，我觉得我们的教育体系似乎不是人的教育，而是成品的生产线，每一个孩子要修剪的一样才行，人的多样性和丰富性，复杂性都要像缺点一样减掉。那么我们现在该怎么去做，值得我们思考。
接着就是结业时刻，以及开心的分享礼物的时刻，各位老师都说出自己的期待，希望我们书局的读书会，像星星之火一样传承下去，各位同学也分享了初级班结束后，自己做的事情。无论是大是小，都是自己努力的结果，就像白老师所说的那样:星星之火，可以燎原!我们一起努力，争取将心理学知识传递下午，在这个动荡不安的环境里，努力拓宽自己的人生之路。最后用钟年教授的一句话自勉:独善其身则穷；兼济天下则达!意思是，我们只管个人小世界，路越走越窄，最终会无路可走，如果心怀天下，则路越走越宽，人生不会陷入单一性选择中，我们会拥有更多，更大的选择权!
结业证书
交换礼物
美食
美食
美食
下午，有幸聆听了中南医院范静怡教授和香港树仁大学心理学周德慧教授的精彩演讲。范教授通过四个案例讲解了，妈妈的焦虑情绪如何影响到孩子的心理健康。作为妈妈，对孩子的生活，学习，智力发展很关注，可是往往忽视孩子的情绪，无法与孩子建立联结，无法共情孩子，无法引导孩子发展自己的内驱力，寻找自己想要的生活，如何适应社会，如何对他人的不良行为说不，如何面对挫折、困难和拒绝。如何让自己生活幸福。所以，孩子断了和父母的情绪联结，感受不到生活的意义，学习的乐趣。所以会有各种无意义，无价值感，就会产生各种心理问题。
范教授讲课
周教授讲课
周教授先给我们提了两个问题，一个当场回到，一个回家问娃，第一个问题是:在你的心里，你的孩子是什么样的，用三个词来形容。第二个问题，在娃心理，你是一个什么样的人，也用三个词来形容。周教授接着说，娃在你心里，什么样 你就会用什么样的行为，态度来对待他/她。这个世界上有三种疗愈形式:第一是大自然；第二是婴童的笑脸，第三是艺术，和娃的交流需要用到游戏的语言，游戏的艺术，用孩子听得懂的话传递我们的爱和规则。否则说教对孩子是没有意义的。接着周教授让我们练习了各种与孩子建立情感联结的方式，遇到问题，首先安抚情绪，建立情感联结，然后解决问题，通过游戏的方式引导孩子寻找解决问题的方式。给孩子一定的自主权和自尊感，一定帮孩子做他自己能做到的事情。周教授这句话非常打动我，不要去帮，在孩子可以做到却依旧不屈不饶的要求你帮助时，要对他说:不要剥夺妈妈表扬你，赞美你，鼓励你的机会啊！这句话，让我一下子就领悟了，我过去，对这样的情景很难受 ，又觉得他自己可以做到，又觉得自己拒绝的行为很残忍，会伤了孩子的心，所以，总在摇摆不定，现在，这句话一下子把我的愧疚解决了，我知道今后我该怎么做了。
回到开头的两个问题:在我心里我家小朋友是个有主见、聪明、可爱的小朋友。而小朋友心理的妈妈是:搞笑、有趣、爱生气的妈妈。我觉得我们俩描绘的对方都很贴切。这个母亲节的收获很满很满，需要吸收一段时间了。
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