20230407
四岁宝宝思维图第93幅
昨天的图虽然没有完成一整幅，但中间的思维亮点非常值得嘉许
第一，主题是自己思考的。
她说，我要画和猫有关的内容。
自拟主题，这是独立思考的第1步。
因为要避免重复的内容，所以排除之前画的90多幅的主题做排除。同时可以看出自主思考能力和自信心的强大。
第二，她自己首先做了分类，我要做猫吃的，猫喜欢的活动以及猫睡在哪里，还有猫的性格习性等等。
能够从主题下延展不同的分类，对于一个4岁多的孩子来说，这一步思维的模式相当的关键，也相当的重要，这说明她形成了分类思考这样的逻辑能力，同时底层有观察力和知识基础的储备。
第三，形象图像的代表。
在画猫吃的这一个主题分类的时候，她强调~
我在这画了一双筷子，用筷子来表示猫吃的这一个大的类别，不是真的会用筷子，而是代表。
同时她特别强调了“类别”这个词。
她还用同样的方式画了一个屋子，她说用这个表示猫喜欢做的事情，因为它喜欢在房子上穿上穿下，用房子来代表它喜欢做的活动。
这是她会用形象思维，并且找到事物之间的共性，比如说人类就是用筷子吃饭的，所以，可以用筷子这个图像来代表吃饭。
（图️一是昨晚的图）
（图️二是圆圈图~我的老家）
（图️3是送给米米姐姐，祝姐姐早日康复，站起来）
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