生活中一直都是和什么人聊什么话，这次合肥学习同住的是二位亲子导师，我们之间的话题自然是家庭和孩子。
我是一个慢热型的人，打开心门的速度比较慢，外在表现就是话不多，于是就在一旁默默的听她们二个互相剖析和自我剖析，通过几次在一起学习我对二位美女是有感受、有判断的，但是很模糊不清晰，是她们的剖析深深的吸引了我，也打开了我的心门。于是我让她们帮我看看孩子的《树屋人》
画于2017年7月17日
她们首先告诉我，我们的夫妻关系不好，小孩内心需要我们的陪伴，听她们这样讲我很惊讶，我们是被公认的肉麻夫妻，每天哥哥长宝宝短的，虽然我们也吵架，但是哪有夫妻不磨牙的，我们也都是这边吵那边就好了呀，再说孩子是我们自己带的，怎么能少了陪伴了，她们没有反驳我，而是带我一点点引导式的深入分析，我们平时当着孩子的面磨牙不断，家里事哪能争得出对错里表，我们往往都是互不相让用眼神用动作表达自己的不满，我俩都是脾气来的快去的也快，一转身我俩就和好了，可儿子感受到最多的就是我俩互相攻击，用语音、动作、眼神、脸色。在他的内心觉得父母的关系是紧张的，所以家没有给他稳定、祥和、有爱的能力场，自然没有给到他力量的输入。其次是陪伴，美女听我讲天天都陪在孩子身边，感到很疑惑，说从孩子的画中明显感觉到孩子的内心很孤单渴望你们俩的陪伴，我们沟通来沟通去才发现我们把概念搞混了，美女讲的是我们夫妻同时陪伴孩子，我讲的是孩子身边一直有人陪。只有我俩带着孩子，我俩又都渴望和朋友出来玩一玩放松放松心情（我和哥哥很多人生观、价值观不同，出门比在家里的争吵几率大）。所以这么多年我俩一直是轮流带孩子，不用带孩子的那个人就可以干自己想干的事，包括出门旅游都是要不我带孩子去，要不他爸爸带孩子去。没想到我们自认为很好的解决方法，确给孩子带来心里营养的缺少，孩子内心强烈渴望的是我们大家一起。
其次，孩子感觉自己过的很压抑，内心被束缚，渴望自由，有攻击性，过去表现要严重一些，现在比以前好一点了，这一点我上完父母专业课就发现了，对他的方式方法有所改变，所以孩子的内在比以前好过一些，有进步。
画于2017年8月中旬
美女们看完这副画告诉我孩子的孤独感加强，渴望被陪伴的需求加强，攻击性尤为严重，家庭给他的束缚感加强，听的我是胆战心惊啊，按理来说应该是越变越好才对啊，怎么会越来越严重呢，我们又开始分析画两幅画之间这段时间都发生了什么，我们的应对方式，也没发现什么特别导致他生命力越来越低的事。最后我猛然想起来，他在画这副画之前，我和他爸爸刚刚大吵了一架（比以前磨牙要严重一些的吵架），我和他爸爸吵完，发现孩子在画纸上自由创作，我就让他画了这副《树屋人》。弄懂了这副画的由来，我也就放心了，一时创作当下情绪。
对于“树屋人”我又有了新的认识。
学习改变圈子，圈子改变命运。
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