1.工作：孩子王当得心力交瘁。
我是54个七、八岁孩子的大家长，每天固定的课程有6节，最多的时候7节，下班还要开会一个多小时。
我的这帮孩子虽说也很可爱，经常会用他们纯真的笑脸温暖我，但更多的是闹腾和不遵守规则、光想玩儿。
撑死也就三分可爱吧，剩下的全是各种混乱和无序，因为这是他们生命的主旋律，却是我们管理工作最大的阻力。
樊登老师说“教育中存在很多悖论”，比如学习是需要孩子思维活跃有创造力，但是目前的班级授课制，却需要以安静地环境为基础。
老师希望大家安安静静有条不紊地互动，他们却只想玩自己手头的玩具，说自己没说完的话。
老师希望课件有无活动，不打不闹文明有礼，他们却只喜欢你追我打，嬉笑打闹，打哭了生气了又来找你告状，一天到晚哭闹投诉声不绝于耳。
应对他们的各种混乱，实现管理井然有序，还要激发他们的创造力、丰富他们的想象力，希望他们口吐莲花。
但课堂上，大部分孩子不愿意深度思考，只对简单的问题感兴趣，思想的火花碰撞出来的精彩火苗，少之又少，工作的成就感满满的时候少之又少，大多都是身心疲惫。
尤其最近临近期末，孩子们各种浮躁，盼着放学放假，纪律明显不如从前，再加上那几个好动分子貌似也实在忍不住、装不了了，有点释放天性。
老师的身心疲惫，遇上孩子们只等放假的一颗浮躁心，管理难度可想而知，想要创造性地进行班级管理，最近也是江郎才尽。
就一个字：累！
这是临近期末，老师们也在心里呐喊：快一点放假吧，我想活命！
我平时有丰富的精神食粮，一般情况下都是能量满满，累了休息一下就好了，没啥大不了。
但最近却真的有点，经常感觉背疼，需要补一个大大的觉。但还有家里的一摊子事儿，真的感觉挺累！
2.家庭：家里事情七七八八，自己分身乏术。
家里平时都很好，大家分工合作，各司其职，和谐温暖。
最近在西安读高中的大宝生病了，孩子的病情牵动着我的心，低烧三天，前天参加完高考体检，想把他接回来，孩子不愿意，我们下去看他也不让。
平时，他一个人在外面读书，我们很少能照顾上，生病了也不让照顾，让我既感觉欣慰，又心疼和自责。这个后半周，有两家亲戚家里有事。
一个生了小孩，需要去看望。
一个老人去世，需要去帮忙，我也只能晚上下班过去帮忙，然后周末再去，去照顾大宝的时间又被挤占。
本就捉襟见肘的时间格子，提前就被塞得满满当当，根本没有时间休息。
好苦逼的日子呀！
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