如果科学素养仅指 “掌握的科学知识量”，那普遍意义上的大众并不需要这样的“科学素养”；需要的是方向正确的引导，和对理性思维方式的培养。
您买了一个手机，为了打电话，愿意自己随身背着一个信号接收器么？ 这当然不现实！现实的做法是：建立一定数量的基站，每个基站覆盖一定范围内的信号发射与接收。“科学素养” 也是如此，大众想知道的，不是如何用科学的方法实验与证明这条传闻是否为谣言，不是如何用严谨的方式写 生活中的某种现象；大多数人关心的，仅限于 “该如何做” ：豆腐和菠菜能不能一起吃？骑自行车能不能减肥？炒菜时候该在什么时候放味精？……做实验或理论研究这些化学或者生理反应的责任，则永远在少部分人身上——也就是信息传播的 “基站”。这些人通过科学方法得出一些结论，再用简单的 “是” 或 “否” 为答案，广泛传播给大众，这才是常态。
注：这一篇是摘抄加整理的文章，表达了我的一些想法。
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本文标题：关于“科学素养”有感
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