第四单元测试已经批完，分析试卷做简单总结：
1.孩子们到了三年级下学期字词的书写已经不再是难点，看拼音写词语、选择正确读音、辨字组词，大部分孩子出错较少。字词难点是孩子们对词语的理解与应用。考察的还是孩子们的理解能力，把字词放到具体句子中是什么意思，根据语境理解。
2.句型练习中，修改病句是一个难点。修改的内容包括句子是否通顺，内容是否完整，有无错别字，标点符号是否正确，有无错别字。除了做专门的练习，下一周开始让孩子们自己修改周记，然后同伴互相修改。
3.阅读理解这次与上次相比，有一点点进步，孩子们筛选关键信息的能力有所提升，但是涉及到理解运用，很多孩子就不行了。
如何提升孩子们的阅读理解能力是接下来教学的的重点任务。
初步计划首先是教材内容的理解，精心准备问题，引导学生思考，不能只关注几个反应快的孩子，要看看大部分同学有没有思考，会不会，可以用写下来的方式了解学习情况。
然后阅读理解题目在课堂上做，做完立马讲，积累答题技巧。
最后，抓日常阅读，做读书摘抄，与家长沟通，了解部分孩子的读书情况。
第四单元测试卷
拼音单元测试分析！
第四单元测试卷讲评
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本文标题：第四单元测试分析总结
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