今天楼下邻居发现了一本数学书，我看到是彬彬同班的，于是就拿了回来准备让他带给潘同学。可是这本书怎么会掉到我们这栋楼下呢，经过与潘同学爸爸了解，他们不住在这，也没来过这边玩，我初步觉得这本书与彬彬有关。
在我下班回到家，彬彬正在写作业，在我旁敲侧击下，发现彬彬心越来越烦燥了，一边写，一边生气了，最后回到房间锁起门来，于是我确定我本书一定是彬彬扔的。
这本书怎么来，彬彬为什么扔呢？
过了一会，彬彬语文作业在他烦燥之下写完了，他把我叫到房间。我看到他手是无力的，脸色是白的，心是慌张带有恐惧与的。
他问我：妈妈如果这本书是别人扔的又不承认会怎样。我复：现在摄像头到处都有，只要去物业处一查就知道是谁做的。彬：如果查出来警察会不会抓。我：勿以恶小而为之，虽然现在这件事不至于坐牢，但是小偷针，大偷金，不知错不承认错，终有一天会被警察抓走，而且老天爷也会看到，善有善报，恶有恶报，（刚好他发烧和嘴痛）老天爷会从他的身体或家人身上报复他的。（我说完后，看到彬彬更怕了）
彬说：如果是别人扔的，他妈妈会怎样。我：那是别人的事，我不知道。彬：那是你扔的你会怎样。我：坦白从宽，我会去承担错误，并向对方道歉，请求原谅，做到以后再也不这样做。彬：如果对方不原谅呢。我：无论对方是否原谅，我首先做好自己，不试一下，也不知道，万一人家是很大方的就原谅了呢。彬：如果是我做的呢。我：如果是你做的，我相信你会去承担错误并改正。彬：妈妈对不起，真的是我做的。他突然释放的哭了。从他的哭声中，看到他知道怎样做了。哭完以后他拿来了手机，向潘同学爸爸发去语音：潘基城爸爸对不起，是我扔了他书，我明天拿回去还，我以后再也不这样了，请你原谅我。但是他每次上课与睡觉都在吵我，让我没心思听课。潘基城复：对不起曹晟彬，我也有不对的地方，请你原谅我，我保证以后上课与午睡再也不吵你了，我们以后一起学习一起进步好不好。他们两个握手和好了。（在这感谢潘爸爸的配合让两个孩子的“仇恨”化解了）
每个困难都是来磨练孩子成长的垫脚石，但是我们家长要引导孩子利用它成为垫脚，而不是拌脚。其实早些天我用心点听孩子说话可能就不是这样的，前天些彬彬经常跟我说有个同学每天都吵着他无法睡觉，老师一在他就静一会，老师不在又吵，让他很烦，上课也吵他。他说了几次很讨厌那个同学。（可能也是因为我经常教导他在校不要给老师造麻烦）所以他也没有跟老师提过。直到前天在教室地下练到潘同学的书，就拿回去扔好，一是让报复了同学，二是，扔掉了他心中的不爽。
幸好这件事情的发生，如果等他长大后再发生与同学的事情，就不是这么小的事情了，小时他的不良行为，不好思想，我们应该及早发现，让他学会处理并丢掉，不要等到长大再发现。幸好现在有机会教导他，我也要反省自己，没有跟老师沟通反影，也没有教导他在学校自己不能处理好的事情可以请求老师。
我们做父母真的要细心侦查出孩子的各种行为，包括好的与不好的。
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