十月怀胎，一朝分娩。俞的小儿今早6：10来报道（3100克，顺产 ），皆大欢喜 。祝福她如愿以偿，也祝小宝保健康成长 ！接到消息的一刹那，为她庆幸的同时，想到了两年前的自己。
经历了二胎政策放开以后的犹豫、焦虑、担心和彷徨之后怀孕了，又遭遇了流产的征兆，和漫长的期待以后，顺利产下甜果。内心深处不只是惊喜，更是对我们决定生下甜果时，给出重要的决定性建议的曹慧莲医生的感恩，我想这辈子我们都会记得她，感激她！
俞也是，她在16年遭遇了一次宫外孕，用她的话说差点搭上性命。四年之后的今天 ，顺利产下小宝，实现了儿女双全的心愿。值得庆幸的还有她今年顺利评了职称，大宝考入一中，喜上加喜，可喜可贺！
恭喜在她的坚持不懈中，各种美好如约而至！
摘抄‖＆＆三点珍惜
1.珍惜责任
我们的科任工作和班主任工作就是老师的职责，职责意味着担当，而担当就是价值。让你当班主任，这是给你独当一面的机会；给你加重担、施加压力，因为领导觉得你是可造之材。这些都是机遇，是信任，是平台，是你迈向成功的筹码。好好珍惜和把握这些责任，很多失去了就不会再来。
2.珍惜关系
很多老师在学校的工作是长期的，与同事搞好关系，你的工作会顺风顺水。作为老师，宁可受委屈，也不要破坏和同事的关系。宁可得罪社会上的人，也不要得罪自己的同事。有的老师交到了社会上的一些朋友，觉得他们是“铁哥们”、“好姐们”，可真当你遇到难题的时候，他们会翻脸不认人。能在你身边拉你一把的，很可能是你们学校的同事和领导。
3.珍惜已有的。
在学校里，有的老师已经是班主任，已经是骨干教师。可是时间久了，会厌倦这些东西。因为班主任和骨干教师会干更多的活，担更多的责任。可是，一旦老师主动的失去了班主任，这些失去了，就不会再回来。当你哪天再想利用班主任的平台为自己的教学提供便利时，已经时过境迁，没有了机会。哪怕我们工作是枯燥的、重复的，你也要牢牢抓住，死死抓住。抓住你已经拥有的，你还会获得更多。
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