把握好课堂的多与少
------《为『真学』而教 》阅读感悟
建议五
《道德经》有言：少则得，多则惑。
小米创始人雷军说：“少就是多，大道至简”。作者认为，少是相对的少，浓缩的少，有力的少，“引人”的少。
我觉得，课堂中的多与少是辩证统一的，多就是少，少就是多。课堂上，我们设计的问题少而精，主问题下留给学生品析、探究活动的时间就会更多，在活动中提升学生的思维能力、理解感悟能力。这种有选择的少，最终可以释放出更多的知识。所以，课堂要适当留白。
教师要帮助学生养成澄清、澄澈、成名的学习情怀，让其更多体察、体验，体悟知识，知道学习规律，他们将拥有别样的人生体验。
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