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东西南北中·图语写作(25)|求知的眼神

东西南北中·图语写作(25)|求知的眼神

作者: 三平999 | 来源:发表于2024-07-17 17:08 被阅读0次
    求知的眼神

    别问我这张照片从哪里来的,从哪里来不重要,重要的是你看到这张照片有什么反应?感受到什么?

    我第一眼看到这张照片,被小男孩那双炯炯有神的眼睛和求知的眼神深深地吸引住了,心被抓住了,看图写文,写文,必须写文,写不好也无妨,表达我的喜欢就好。

    这位帅气的小男孩,叫小虎头,你看他一手扶着脸颊,一手掀着书页,一双明亮的大眼睛盯着前上方,微张着嘴巴,似乎小脑壳在想问题,随时提问。

    想什么问题呢?那天马行空的小脑壳,随着老师的引领,盘绕在小虎头脑海各种思考。

    无意抓拍的一张生活照成为经典,让人看到了本质的一些东西,打动人心。这张照片如果参加评奖,我断定准能获奖。那双求知的眼睛直击人心,太厉害。评奖的标准不就是能够打动人心嘛,这张照片足可以打动所有人。

    都说孩子的眼神纯真、清澈、空灵,照片中的小虎头的眼神中还有难得的求知欲。

    六岁多的小虎头五官端正,眉清目秀,帅气灵动,他出生在一个书香之家,爸爸妈妈都爱买书、读书,家里每个房间都有书柜,经典名著和儿童书籍随处可见、可取、可看。小虎头的妈妈尤其爱看书,爱写作。

    人们常说,想让孩子成为什么样子,那家长先变成什么样子,小虎头的妈妈学生时代就爱读书,爱学习,结婚后仍然一直走在求知的道路上,为懵懵懂懂的小虎头树立了标杆,他们家的床头、厕所小凳子上、餐桌上、茶几上都放着书,简直就是书的海洋。

    小虎头走到哪里,都可以看到书,他虽然不懂,但他可以翻。翻着翻着,不懂的那些方块字,在他脑海里刻下印记。妈妈常为他播放故事音频,助于小虎头大脑的发育和开发。随着小虎头渐渐长到一周岁多,妈妈开始给他讲书本上的故事 。

    小虎头专注,像小大人一般听得入迷,两周岁后,妈妈开始教他认字。

    慢慢地,会认许多字的小虎头开始自己翻书、看书,他感受到看书的乐趣,从小画书到带拼音的故事书,从《格林童话》《一千零一夜》到四大名著的儿童拼音版本,小虎头遨游在知识的海洋中,他尝到了阅读的甜头,幼儿园老师更加喜欢他,同学更加佩服他,围在他身边的小朋友越来越多。

    在妈妈的引领下,他知道了书中自有黄金屋,书中有女颜如玉,求知若渴。其他的家长羡慕着,问他妈妈:“你是怎么让孩子喜欢上阅读的?”他们不知道,妈妈在引领中影响孩子,她没有太刻意。

    那些自己不学习的妈妈只想让孩子阅读,在话语上逼迫着或者为孩子报阅读班,孩子没兴趣,反而成了负担。“你怎么还不去读书?”妈妈让孩子做的,都是妈妈不愿意做的;妈妈唠叨让孩子做,孩子怎么能愿意?

    小虎头的学习到了一种痴迷的状态,需要妈妈限制他的阅读时间,为了保护他的视力和身体。在妈妈的劝说下,每天要抽出时间离开书本,走出去,到大自然舒服一下眼睛,伸伸胳膊动动腿,和大自然亲近亲近。

    走出家门的小虎头很是活泼可爱,向妈妈问出一个个问题,妈妈都要招架不住了,又督促了妈妈多看书多学习,不然会被孩子问住,太尴尬。

    阅读有那么难吗?爱学习有那么难吗?从小时候,家长有潜移默化影响孩子的意识,不仅仅落在口头上。如果向外求,求的越多越焦虑,亦达不到家长所期望的那样,孩子痛苦,家长忧愁。

    这张小虎头求知若渴的眼神,不是凭空来的,那是在他没出生时,到出生后,点点滴滴家庭氛围营造出来的,当有了这双求知的眼睛,我们还怕他学习不好?我们还担心他的学习力?我们还担心他的未来吗?不管他以后做什么,当他有了求知的愿望和行动,主动去探索这个世界,不管进入哪个行业,不管以后做什么工作,只要他有了学习力,去不断追寻人生的意义,他就是完满的。

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