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青苹果-中线组-RIA第十二期训练营-第七次作业

青苹果-中线组-RIA第十二期训练营-第七次作业

作者: 所谓皆空 | 来源:发表于2018-12-10 22:37 被阅读63次

    I 重述原文知识

    what:本文讲述了一个高效表达的技巧。它教人如何快速表达自己的观点以便能让别人快速知道我们在说什么。

    why:当时间紧急或者听者每天要听无数人说话的时候,作为讲述者,我们就应该言简意赅地表达自己的观点,首先抛出是什么,然后证明1、2、3……再然后重复是什么。这样就可以高效传递信息,让人秒懂,又能增加受听者的好感,提高观沟通交流的效率。如果不这样做,遇到对应情景,沟通效率会大打折扣,

    when:1、当受众者的听取习惯是喜欢简明扼要、直达要点的时候;

                2、当情况很紧急向上级或同伴传递重要信息的时候;

    how:1、抛出观点和结论

              2、阐述论据和要点

              3、重复观点和结论

    A1联系过往经验

    十一年前,我还在地产公司研发设计部工作的时候,因为当时运气好,上面的领导不停的换,所以我有机会在刚进入地产行业就一个人独立负责了一个非常有难度的项目从研发定位到竣工交房的全过程实操!因为该项目所有的技术和设计都是我在负责,另外还要协调各单位协作配合,加之第一次负责这么负责的项目,所以我非常严谨和负责,最后达到了工地上有任何技术问题现场技术负责和项目经理都要征询我的意见后或要求我在技术文件上签字后,他们才会考虑下一步推进。也因为此,让我非常累,也非常重视各种细节以及它们之间的关联。

    有一次,工地现场因施工粗暴,导致开挖超过设计要求,因此会造成排水系统和今后的完成面坡度要做调整。涉事重大,我直接向集团副总裁做汇报——我先讲了现场施工的各种情况和细节,其次又说了原设计是啷个回事,再然后告诉他现场发生了什么,最后……  估计被我说得晕头了,领导听不下去了,急着性子对我说:“直接给我说现场矛盾和解决方案,你说楞个多,脑壳都要你整麻”。这句话我记得很深刻,一直到今天。

    如果倒退十几年回去,我重新给他汇报,我会直接告诉他现场发生了什么纰漏事情导致了什么结果,我的解决方案有一二,我为什么要提这样的方案,最后请领导拿捏并定夺。我三分钟之内肯定能说清楚。

    A2:规划未来应用

    春节前,是各乙方单位要账求人磕头的关键时间段,各路人马都会各显神通各种努力要钱,先深吸一口气悲凉两秒中。去年五月份开始就做的西藏项目,都已经快建完了,去过好几次西藏最艰苦、海拔最高的地方吊命工作,除了欣赏到绝美风光之外,直到现在,我们半分钱都没有看到,预计这个月之内可以把合同补充程序搞定。中间是有一个当地领导引荐的我们,我们做事情也给力,而且从来都没有给这位领导打麻烦提要求,自带激情和资金,为社会主义高原建设挥洒了我们稚嫩的希望和热情。

    我打算在下周,也就是项目做完快一年后,第一次给领导汇报一下我们这边悲惨的进展——

    1、告诉领导我们把事情做得很棒,得到了业主方的高度认可,没给他丢脸撂摊子,但是投入了这么多团队、物质和精力,现在是一分钱都还没有收到。

    2、告诉他原因,一二三

    3、再打一次悲惨牌和现在的结果,嗯,也许就这样吧~

    至于后面,还是看运气吧,心态佛系一些,生命会更有宽度,宽了才能坐得稳。

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      网友评论

      • 张彰说:从清平同学今天的作业中,能感受到 清平同学做作业的心情还不错哦,充满画面感和幽默感,这股能量在拆书家拆书的时候极其重要和难得,清平同学要继续发扬呀
        I部分:诠释:使用自己的语言,对拆页大意进行了提炼概括而非摘抄原句,达标;
        准确:能从今天 的I便签识别片段的轮廓,达标;
        清晰,有 比较清晰的what、why、how 和适用范围。
        what部分,我们在what部分需要阐述的是整个片段讲的是什么?检验自己的what是否达标,可以先浓缩程一个主谓宾结构,比如今天的what,浓缩以后,就变成,这是技巧;如果是浓缩到这样 觉得跟原文符合,就继续拓展,这是一个怎样的技巧,

        why的内容,强调这样做的好处,和这样做的坏处,旨在引起听着对你所讲述的东西的兴趣,一个点 我们就说清楚一个类别的东西,这里将HOW加进来,容易让逻辑不清晰,听者容易进入误区。清平同学 思考一下 这里的why还可以怎样更好的呈现,将思考的结果留在留言区。
        when的讲述,是让我们知道 在什么样的情况下可以使用这个方法,清平同学思考一下,除了你讲的哪两种情况,还有没有其他的情况可以用到结构表达法?、将思考结果留在留言区
        今天的how ,简洁有力,逻辑清晰,用自己的话诠释了原文中的步骤,棒棒哒;继续发扬
        致用:加工出了具体的行动步骤。达标。

        A1部分:故事完整,案例鲜活,语言活泼,具有感染力,与原文关联,也用了原文的方式进行了反思,达标的a1便签。在讲述A1,特别是故事背景时,语言可以再精炼一些,我们今天讲述的方法不就是为了让我们结构清晰,表达简要有力吗?大多数听众都希望能快点进入主题,所以 故事背景最好用一句话说清楚就好了,
        a2部分:有具体的行为步骤,与原文相关联,行为可控;不过我对a2的目标有一些歧义,清平同学的目标是想表达收钱的意愿,还是只是想表达自己到目前为止还没有收到钱的意思 ?还是说 跟领导说话 只需要也只能表达还没有收到钱,不能直勾勾的表达我想要收钱的意愿?好吧,这是另一个维度的问题了,在a2的练习场,需要一个清晰的目标,背景描述中我理解的是清平同学想向领导表达想收钱的目标,而具体行动的三步结束以后,我只是看到了达成的目标是 向领导表达了还没有收到钱的目标,如果我的理解是对的,请清平同学思考一下,如何让A2的故事背景和目标达成一致,请将思考的结果留在评论区。
        今日份向日葵:sunflower: :sunflower: :sunflower: :sunflower: :sunflower: :sunflower: :sunflower: :sunflower:
        今日份小太阳:sunny: :sunny: :sunny: :sunny: :sunny:

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