《牵着蜗牛去散步》这个小故事，相信家长都看过。陪伴孩子成长，就是像牵着蜗牛去散步，要慢下来，不要心急，蜗牛已经尽力了。
今天分享《正面管教》这本书，作者是简 尼尔森
第一章----正面的方法
首先来看看当下两个最重要的变化：一方面，随着女性地位的崛起，男人说了算的时代已经过去了，当父亲失去对母亲的控制权的时候，父母双方也就失去了对孩子的控制权，这就意味着妈妈不再给孩子树立顺从的榜样，这其实是社会的进步。另一方面，现在的孩子很少有机会培养责任感和上进心，因为随着生活水平的提高，作为父母总是以爱的名义给予孩子太多，让孩子不用多努力就能得到一切，也忽视了培养孩子自己动手的能力，孩子没有参与其中，也就剥夺了孩子获得归属感和价值感的机会。
那么怎么培养孩子的呢？父母和老师太严格和控制过多时也培养不出责任感，对孩子太娇纵时也培养不出责任感，唯有让孩子在和善坚定，有尊严、受到尊重的氛围中，才能去学习社会技能和培养良好的品质。
成为一个有能力的人，需要具备七项重要的感知力和技能。分别是：对个人能力的感知力、对自己在重要关系中的价值的感知力、对自己在生活中的力量或影响他人的感知力、内省能力强、人际沟通能力强、整体把控能力强、判断能力强。如果允许孩子在家庭生活中与父母并肩做事，边做边学习，他们就会自然培养出这些感知力和技能，也说明让孩子参与家务的重要性，让孩子感受到被需要及自己的重要性。所以也建议孩子从小多参与团体活动，学会协作。
在本书中，作者用了大量的笔墨去剖析严厉型和娇纵型管教方式带来的危害。过于严厉会带来权力之争，孩子会做出更多事情来反抗或引起注意，严重点会成为“问题小孩”。而过于娇纵，让孩子感觉一切都是理所当然，世界欠他们的，逃避责任，过分依赖。严厉型父母对于孩子常用的方法就是惩罚，那么惩罚造成的后果是要么叛逆，要么因恐惧而顺从。而且当大人以惩罚、说教、控制等方式对孩子实施限制时，往往会招来孩子的反抗和争辩，这样即不能保证孩子安全，也无法让他适应社会。
所以正面管教最重要的概念之一，是表达对孩子的尊重，尊重当时的情形，尊重我们自己。让孩子参与制订规则，执行规则，比如：一起头脑风暴，制订作息时间表，参与家庭会议。作者在书中举了一个典型的例子：假设孩子跟你顶嘴，你怎么做？正面管教的处理方式，是你走开，不是放过他，而是为了尊重你自己，也是给孩子树立了榜样。平静下来后，找孩子谈：刚才你生这么大的气，我尊重你的感受，但不能接受你的做法。接下来再去解决这个问题。
附：第一章的思维导图
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