起初选择这本书，完全是冲着《程序员的思维修炼》的名字来的。在开智学堂一次次推送的鼓动下，学习编程的欲望重新燃烧起来，能有比阅读程序员写的方法论更适合作为学习计划开头的吗？立马就喜滋滋地加入了。开篇不久，就看到书的边页上写着：
Only dead fish go with the flow.
只有死鱼才随波逐流。
而开智的群中是这样的一番景象：一群大马哈鱼聚集在入海口，溯流而上，竞相洄游，白浪红背，密如梭织。让遇见同类的我又是兴奋又是恐慌。不同的视角下不同的解读，奇特的思维和丰富的联想，使我目眩神迷。矫情的我曾认为读书是很私人化的事情，现在才渐觉加入开智群与小伙伴们一起读书的行动本身，意义已远大于新读一本书。新年觉醒第一课——一人读，不如与众人读。
参加活动的所得和反思：忍受丑陋，坚持输出
最后一天才加入，又是年底事务繁多的时候，时间非常有限，在打卡的压力下，天天都手忙脚乱、挑灯夜战。这才认识到自己平时的输出做得实在太少了。老实说，《程炼》的内容已算比较熟悉，梳理起来难度并不大，为了增加点学习量我还选了英文版，哪知道真正开始动笔，才发现时间远超预算，质量也达不到自己的预期。写完之后，已是精疲力尽，阅读别人的笔记的时间就非常少了。如果严格按照阳老师的读书方法，或是三位群友分享的读书方法，甚至只是按照我平常懒散结网式的方法来读，这十四天的时间是远远不够的，极有可能我会打着获取足够的背景知识的旗号，跑偏到发明群论的迦罗瓦为什么会为情决斗上。幸好《程炼》是一本强调实用主义的书，而活动本身的压力与时限迫使我集中在眼前的场景里。新年觉醒第二课——忍受不够全面的知识背景，忍受不够好的结果输出，集中注意力，达成具体的目标。
读书的所得与反思：第二序改变，突破阶段性的认知屏障
德雷福斯模型中提出，从新手到专家，所需的努力是非线性的。新手需要标准化的场景和特例进行学习，进阶新手有更多的经验，可以更灵活地进行应用，但仍不能窥得全貌。这两者仍属于第一序内的线性增长。只有对全局有认识，可以自己建立起模型，并运用模型处理未经历过的事件时，才成长为胜任者。从系统内的棋子角色中跳出，拥有全局观，成为自己的教练，这是第一次的跃迁。从精通者到专家，又是一次脱离现有模型束缚，洞见过去未来，看见更深更远情境的跃迁。只是这种感受，目前不是困顿于系统之中的我能体会的了。
作者打破读者现有的固定思维，提出一系列可供参考的方法，捕捉R模式下的灵感，努力将第二序改变去魅化。比如在debug一章中集中提到了几方面的固有思维方式，认识上的偏见、代际观念的影响，个体的特性与爬行脑的冲动，正如《改变》书中说到的，当你认识到游戏的规则时，游戏就发生改变了，你可以选择玩还是不玩。知道偏见的存在并不一定要顺从它或是反抗它。而是使你意识到偏见对于决策的影响，驾驭它，以更好地为自己服务。
当然，书中最重要的部分在于实践，刻意学习、积累经验和控制注意力三章给出了很多高效的学习办法，参照书中的建议与我自身的学习经验，已制订了初步的2016年的学习计划，篇幅太长不好意思贴出来。新的一年，愿我点亮自己的火把，与大家一路同行。
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