每个人都是潜在的心理学家

——参加荥阳市2022年教师心理咨询技能提升培训有感

2022年3月15日上午9：00，荥阳市2022年教师心理咨询技能提升培训会议在教育局东四楼大会议室进行，按照疫情防控要求，现场到会人员控制在20人左右，同步在钉钉平台进行直播，线上参会人员多达106人。会议由教育科赵凯嵩科长主持，教育局李灵其局长到会并发表重要讲话。

会议分两大项内容，第一项教育局李灵其局长做重要讲话，要求各级各类学校高度重视师生心理健康工作，要把心理健康工作放在首要位置。并提出具体要求：1.做好心理健康台账，做好心理健康疏导，跟踪，转介等工作。2.充分利用心理辅导室开展实际工作。3.每个学校至少配备一名专职心理健康教师，业务培训常态化。4.做好心理测评，全员测评，每学期至少一次。李局长语重心长，言辞恳切，多次强调心理健康教育工作的重要性。

第二项由国家注册二级心理咨询师朱培红老师对与会副职领导及心理健康教师做咨询技能培训。朱培红老师提出：每个人都是潜在的心理学专家，用心去做，就会耕耘出别致的花。每个人的背后都有一个系统支持，家庭系统或者组织系统，要善于抱团取暖，共渡难关。

朱培红老师现场随机邀请心理志愿者来共同模拟心理疏导，荥阳市第二高级中学心理健康教师王莉华主动上台体验。从接诊要点到如何建立咨询关系，到怎样通过专业心理技术———房树人绘画走进来访者的内心，进而与来访者共同商讨解决问题的方法，朱老师一步步，一点点，精细指导，示范引领。

接着朱培红老师通过分享典型案例，如遭遇重大生活事件、网瘾背后的亲情依赖、蓄谋报复背后的家庭关系、早恋问题等，进一步强调心理疏导三步骤：1.建立信任的咨询关系。2.找到问题背后真实的影响因素。3.帮助来访者寻找解决问题的方法，也可以共同商讨解决方案。朱老师特别提醒至少提供5个以上方案供来访者选择，避免造成来访者的不适感。

每个人都是潜在的心理学专家，问题本身不是问题，如何在问题中成长才是我们需要关注的。每个人的背后都有一个系统，我们需要充分调动系统的支持力量，团结起来，携手共进，才有勇气去迎接挑战！

本次培训会真是及时雨，为学校心理健康工作的开展提出要求，指明方向，使学校副职领导主动支持学习心理健康工作，使心理健康教师坚定信心，汲取力量！与会领导和老师纷纷表示这样务实高效的培训会应该多开常开，心理科普工作任重道远，相信在教育局的关心支持下，我市心理健康教育工作定能再上新台阶！