亲爱的孩子们：
今天我们我站在这里，站立在追梦班的讲台上，更是站立在童心飞扬的彩虹光环中，瞧，你们一个个，虔诚的脸庞，真挚的目光。信任，在我们之间流淌，像秋日的凉爽转瞬即现夏日之阳光普照，相伴愈久，炽烈非常。
今天，是国际六一儿童节，你们的节日。你们信任和尊敬的王老师有几句话要与大家分享。
1.如果你想有充裕的时间，那就请你记得天天读书。
从懵懂无知到拥有独立的鲜明的自我特征，是什么促成了我们如今的模样。是教育，是学习！人的成长过程是不断清晰不断丰富的进阶。而，孩子们，读书就是这进步的基础，所读的书中，有千百个接触点，这些点同你在课堂上所学的材料连接起来，苏霍姆林斯基称这些接触点是记忆的锚。它们必须把所学到的知识同围绕我们的知识的海洋连接在一起。
这样一来，你每天读的书越多，你学习起来就越容易，因而时间储备不就越来越多了吗？
如果自己没有读书的习惯，不喜欢读书，怎么办？还是那句话，强迫自己每天读书。定量，定目标。不要把今天的书，拖到明天去读。今天的知识点，没掌握，不要妄想着明天还能去补救，再背一背。可就算背会了，也很容易遗忘。
这是我告诉大家的第2句话，今天懈怠了丢弃了的东西，明天怎么也补不上了。听起来，多么可怕，一旦错过，永远错过。
3.永远不要停止脑力劳动。
啥叫脑力劳动？思考。沉静地去思考自己每天的时间安排，思考课堂主题，思考以它们为中心的所有。比如关注人物的言行，体会人物品质。手头读的书中，有哪些可以作为例子的句子。去链接，去建立关系，形成网络，那你才算在知识和方法中熔铸出了新的自我。
4.个性，就是强大。
过了这个儿童节，大家就是少年了。提及少年，常以“炫酷”标榜。亲爱的孩子们，什么是“炫”？什么是“酷”？
我以为炫酷的个性，就是出彩，就是有底气，有实力！去年秋入学，我告诉追梦班的每位成员，我们要追梦，追出个性，追出光芒来。个性与光芒，由什么来凝聚？由我们的知识、能力、良好的素养。又凭什么散发，建立起这个班级在六年级在商中附小的意义？只是六班之后多个七，学校的四十二分之一吗？不。我们主导的氛围，是团结，是沉静，是果决的行动力，是精诚合作热爱于斯的专注。
一卷书来，十年萍散，人间事本匆匆，当时并辔，桃李媚春风，恰同学，少年知交，情如酒浓。
愿你儿童节快乐！
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