文/可馨育儿
孩子天生有好奇心的，他会想要尝试各种新奇的事物；但他也是胆小的，看到陌生的人或未知的事物，第一印象就是会有点害怕，只有稍稍熟悉了，觉得对自己没有坏处，才会去接触。不再像婴幼儿时期那么傻大胆了，什么都敢去做。他会思考的更多，会担心自己无法顺利解决难题，更担心自己的失败。
孩子害怕困难，家长不要训斥和责怪，多分析找准根源
当孩子遇到困难时，我们就要及时给予鼓励，告诉他“没什么好怕的”，要帮他消除畏难情绪，这样她才敢于直面苦难，才会专心地与困难进行“斗争”。
另外，我们千万不能因为孩子害怕困难，就去训斥、责怪孩子。孩子的勇敢面对困难不是靠训斥就能培养出来的，而是需要我们仔细地分析，找到孩子害怕的原因，帮助孩子消除这种畏难情绪。
1、不要强迫孩子“不怕困难”
每个孩子面对困难都会有畏惧的心理，真正做到“不怕困难”的孩子，也是经过很多的锻炼之后培养出来的。因此，我们没有必要强迫孩子去让他不要害怕。之所以要帮孩子消除畏难情绪，是为了让他能够有勇气去想办法解决困难，而不是让他必须什么都不怕。可馨育儿说，孩子不可能什么都不怕，有畏惧他才知道自己还有需要提升的地方。我们要培养孩子的应该是不畏惧艰难的精神，即便他有一时的害怕，也要尽最大努力的去克服。
因此，当孩子面对困难踟蹰不前的时候，我们可以鼓励孩子去试一试，或者建议他先去查阅资料，想一下如何应对，并可以给他提供一些建议。
2、和孩子一起“解剖”困难
孩子由于经历的困难少，不知道该如何应对困难。因此，我们要帮助孩子“解剖”困难，帮助孩子分析困难的性质，找到战胜困难的方法。比如，让孩子说一下他觉得哪里比较难，问问他为什么觉得这个问题很难，鼓励他想一下目前能做的事情还有哪些，他可能做到的事情又有哪些，然后在提醒他想想还有哪些问题是暂时解决不了的，缺少哪些必要条件，下一步如何做等等。
困难也是有很多个小难题组成的，只要我们教孩子学会分解困难，将一个大的困难分解为多个小困难，一个一个的去解决，它就不复杂了，从哪里开始解决也是一目了然。
3、提醒孩子要做到真正的“不畏难”
有一些孩子经过锻炼之后，虽然嘴上说着“不怕”，行动上也是“不怕”，但是应对起困难来还是不知道如何去做，显得很混乱没有章法；有的孩子则是真的什么都不怕，觉得什么都难不倒他，碰到困难也不分析下，就鲁莽的应对。
这两种应对困难的态度都是不可取的，不管是表面上的不畏难，还是鲁莽的不畏难，都是一种没有认清困难的现象。我们要教育孩子用正确的态度去应对困难，既要勇敢面对，又要善于观察分析、理智应对。即在战略上藐视困难，在战术上重视困难。只有孩子具备了这样的素质，才能够做到真正的“不畏难”。
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