女儿说，这周她终于可以写作业了，我还很诧异，她哪天没写作业，结果他说，是一班的作业，一起来画这副画。
我问她除了画画还有什么要求？她说没有了，我说，嗯，那这期的作业应该会是参与度非常高的一期，而且还会是大家投稿最快的一期，女儿问为什么？有很多人都会画画吗？我说不是，跟是否会画画没有关系，而是这个作业不怎么需要思考，然后女儿就发现，果真从下午开始就陆续有很多人在群里晒自己的作品，再晚些时候我俩的作业就都完成了。
孩子一般是什么时候开始写作业变得特别困难了？是的，开始写作文，只要今天老师留的作业是写作文，对于家长和孩子来说就都是非常痛苦的一个晚上，首先孩子不想写，会一直推推推，对于家长来说就是孩子十一、二点还没完成作业，根本没法按时睡觉。这时候再回想一下，之前老师留的每个汉字写两行这样的作业，简直就能幸福到天上去，因为只需要动笔、不需要动脑、不需要思考，只要去做就能做完，可能有的只是写的好坏之分，而写作文必须要思考，否则熬多久都完不成。
女儿突然想到还有一次一班的作业是画一幅漫画，配上一句话，那是不是也很简单？这两种可是天差地别，我说过并不是画画简单，而是这种复制比较简单，如果说的是大家一起画这副漫画，那就简单了，抄一首诗、抄一篇课文，那更加简单。画漫画，首先选择要画什么，这就是需要思考的一件事情，至少得选一幅有点意思的话吧，这就有难度了。我常说我就爱写命题作文，因为命题作文不需要自己找选题，只需要找角度、想内容，而找选题本身就是个特别费脑的过程，这就像每周班班七月给大家出的选题内容，每次肯定都是经过努力思考、认真筛选和深思熟虑的，甚至有时候也会像孩子写作文一样，没有思路、不知该出什么题目好了，这很正常，思考就是比较难。
回到画漫画那期，那期对我来说特别特别难，我写的是有效陪伴，首先我要先自己找好选题，找到选题再去写文章，我的每篇家教文的字数都在1800字到3000字不等，再短就有点理不清楚、说不明白了，然后得选一幅漫画去搭配我这个主题，这个难度就又提高了，选好了画以后再去临摹，画画可不是我的强项，所以虽然同样是画画，我今天画这个小娃娃就轻松又惬意，不伤神。
还有没有更难的，当然有，有些文学有自己的固定格式和写作方式，例如写一篇体育报道，如果长期写的人会觉得很简单，但是冷不丁写一次的人光是形式就会被难住，更何况还有很多必备内容。再例如上两周要写的高考作文，作业一出我就觉得写的人不会太多，很多人都觉得是因为这个题目太难了，学习今说，活到老学到老，其实并不是题目太难，而是因为它的身份是高考题目，大家就会想当然觉得不好写，感觉被学校的作文给咋退了，如果这篇只是普通的作业，叫做“说一说学习这件事”跟高考题目没有关系，长这么大学习这点事还写不出来点东西吗？
而且我在写这一篇的时候都不自觉的按照高考作文的思路在写，首先字数必须控制在800字到1000字，还要按照论点、论据、论证、结尾这样的顺序写，然后举例要精简、论点要少且集中、每一部分的内容尽量要平均，其实并没有任何人来限制我这些，是我自己把自己给限制住了，这也是我为什么喜欢写命题作文的原因，因为我从小受的教育就是老师在讲台上讲，我在下面听，老师让我做什么，我就按照要求去做，每个人都是这个思路，不同的就是看哪个人写的更好而已。所以到底是出题的人更难还是做题的人更难？显而易见。
虽然思考是一件难事，但是不得不承认，脑子都是越用越灵光的，思考得越多就越会思考，很多人就是不喜欢思考，所以他们不爱读书不爱上学，那么最后他们就只有从事体力劳动，体力劳动者需要思考的内容不多，但是相对来说工作更加辛苦、生活过得也不容易富裕，为什么很多家长都会急功近利的让孩子好好学习？就是不希望孩子长大后要从事体力劳动、生活还不好，所以那句“我都是为了你好”也是有一定出处的。
思考虽然难，道思考多了也是容易形成习惯和上瘾的，成绩好的孩子如果几天不学习，就会觉得心理空落落的，一旦拿起书本心理马上就会踏实多了，在那一刻他们可能不会想的那么长远，目标、梦想之类的，可能就是一个习惯。有一天，女儿问我如果给我自己一天假期让我放纵一天，我最想要做的是什么？是想大吃一顿？还是睡到天昏地暗？还是出去游山玩水？我是真的仔细思考了这个问题，我觉得我就想消停的在家写一天文章，如果有足够的时间就把明天、后天、大后天甚至一周、一个月以后的更文都给写完了。我写文章能挣很多钱吗？不能，为了提高自己？那也都是无心插柳，那能得到什么？我也不知道，其实就是我想写、喜欢写，所以在我这里几乎没有水文，这是我对自己的要求，这就是思考已经成为了习惯，我喜欢这种困难，不是为了成长也没有其他目的，就是想要思考。
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