下午预备铃响了,十二班的课代表急匆匆送来作业。我刚想说作业怎么这么少,后面又跟来一个同学,两个同学作业放在一块,不少了。
课代表告诉我,还有x四个同学没交,两个请假的,最后还有二位学生没交。我一看,一位是班里常常不交的学生,另一位哪?学生都很聪明,如果老师抓得松,见一个不交,很快有第二个。我在课代表给的纸上写到:请速把作业交上。
学生不交作业是常有的事,原因有多方面,有的做了忘了交了,有的本子找不到了,有的作业不会做,有的甚至不知道作业是啥……理由各种各样。
犯这样的错误,对于学生来说是常有的,我们不能把小事放大,学生完成作业为目的,不是处罚为目的。学生出现错误,我们一定要认真分析原因,不能盲目地训斥处理,特别是经常犯错的学生,我们要深挖学生背景,以培养学生良好行为习惯为目的,积极引导学生,找到正确的路。
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