犹太人的教育

​我们今天来讲一下犹太人的教育。

先说一些数字，百分之二十三的诺贝尔奖是犹太人，有一百七十九个人，他们的头像被雕塑出来放在以色列的大街小巷上，大家都能够看得到。他们这杰出的包括爱因斯坦，包括弗洛伊德。全球的犹太人一共只有1700万人，那就还没有北京市的人多。但是你知道，他对全球所做的这个贡献有多大？哈佛大学的学生当中有1/3是犹太人。你想想看哈佛大学1/3人都是北京小孩子，这多吓人，1/3都是犹太人。然后耶鲁25%是犹太人。常春藤名校的教授30%是犹太人。

美国所有的投资银行都是犹太人投资的，美国人用的所有的钱都来自于一个机构叫作Fed，Fed就是联邦储备局。联邦储备局是犹太人建立的，所以可以说整个美国现在都在借犹太人的钱在花。在世界100强的企业当中，30%~40%的公司是犹太人掌控的。在美国的新闻界是犹太人在掌控，好莱坞是犹太人在掌控。美国有一个机构叫作美以关系委员会，就是协调美国和以色列关系的这么一个委员会。这个委员会每年在开年会的时候，美国国会都要休会，为什么呢？因为美国国会里边大量的人都是这个协会的成员。

那么犹太人为什么会这么优秀呢？有人研究了犹太人的智商，发现他们的智商比其他民族的智商能高那么一点点，但这不是成功的原因，真正的原因是教育。

在历史上犹太人遭到很多次迫害，带财产在身边给他们极度的不安全感，于是不管走到哪里，他们只带书，而且犹太人非常注重教育。

以色列并没有我们所谓的高考，每个礼拜五的晚上，家里的成年男性都要跟孩子在一起聊天，聊一下他们的学习情况以及这段时间他们遇到的困难等等。

以色列的课堂，并不是安静的，老师习惯于布置一个话题，让学生们参与讨论，如果你在他们的学校里走过，你就会听到吵吵嚷嚷的声音，那是学生们在讨论问题，这样的教育没有任何束缚和伤害。

学生们高中毕业之后，不论男女要都服三年兵役，兵役结束后，军队会发一大笔钱给他们，让他们去环球旅行，这些孩子们行万里路，感受各个国家的风土人情，开阔眼界，回来之后再根据自己的意愿，选择自己想上的大学。

我们可以想一想，当一个感受了世界后再上大学，跟我们高中毕业后懵懵懂懂的被家长推入大学，两种学习方式的学习热情能一样吗。当你有了世界观之后再去学习，很容易主动的学习，有目的的学习，而懵懵懂懂的大学生活其实是一种被动学习，这种学习没有目的，在某种程度上来说是一种浪费。

这样的教育，是否能给我们的教育提供一些借鉴呢？欢迎大家讨论。