昨天，同事的孩子在体育课时，不知犯什么规被罚回教室。没多久，同事的爱人接到班主任的微信，大致意思：犯了错误不知悔改，还在教室嘻嘻哈哈，家长回家要严加教育。并配发一张教室照片，教室内只有四名学生。同事说：这四名学生家长，都是在教师节里没有任何表示者。又庆幸地说：好在孩子的心理比较健康，精神状态非常好，期中考试班级只有两名双百的学生，他儿子数学100，语文97，成绩在班级也算上游。
我想起前几天，网络曝光一位家长因每天要在孩子的班级群里，接受班主任安排的诸多工作，包括批改孩子的作业，正义之下发出：我就退群了的视频，主流媒体的公众号还进行评论。同事说：除天天给孩子批改作业，还要到老师不明说的店里购买辅导书或学习用具。
前些天，还看到一个帖子，内容是：把补课作主业的老师们。文中提到了某地，许多老师热衷于课后补课，原因在于经济效益非常可观。随后，引起若干网友的哭诉：不补课，哪来的成绩？
梁启超在《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”
十年树木，百年树人，英雄少年需要有良师的引导。教书育人者需要为人师表，这是每个少年健康成长的关键。拥有良好的师德师风，才能引导少年们树立正确的“三观”，才能成为英雄少年。
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