1.不能适应职场的各种规则。他们是按照应对考试的逻辑来应对职场的。
这是长期的教育社会化的结果。因为教育时代,时间是分割的,分成一个个学期,一场场考试和评价,而不是一个绵延的个人成长的连续台阶。
2.自立时间推迟,啃老族出现。最有能力贡献价值的时候还在上学。一个人博士后毕业,看起来是受了最高级的教育,但是他已经40多了。
我的身边就有这样的人,读到博士,还没有自己赚过钱,人际关系能力也不行,信奉书本知识,忽视生活本身。
3.学校把青年人和社会现实隔开了。学校教育的理想主义色彩,影响了年轻人介入真实生活。很多人脾气大点的,就变成了键盘侠。
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