《用尊重成就孩子的一生》读书笔记
父母做好了一件事，孩子在学业上的整体素质就出来了，这件事就是培养孩子的阅读习惯。
阅读可以激发孩子的想象力、理解力、语言表达能力和写作能力。知识积累、智力培养、思想发展等都与大量阅读分不开。家长从小给孩子养成了喜欢读书的习惯，就等于给孩子的学习生涯插上了翅膀。
怎么培养孩子的读书习惯呢？不同的阶段做法不同。
第一阶段：孩子两至三岁
每天父母要抽出一定的时间和孩子一起读书，最好在睡觉前，这样容易养成习惯。让孩子选择自己喜欢的书读，不要强迫孩子读大人选的卡片或看图识字，读书的目的不是为了认字，而是为了让孩子进入书的世界，认字只是副产品。念书的时候，周围环境要安静，关掉电视，让孩子的注意力都放在书上，最好将孩子搂在怀里或者放在腿上，用手指指着画面，阅读时配上表情动作，孩子会乐此不疲，养成了习惯，不读书孩子就不肯睡觉。
幼儿期的宝宝喜欢一遍又一遍地让大人讲述同一个故事或看同一本书，这表明孩子对书籍有着浓厚的兴趣，父母这时一定要满足孩子的要求，别干涉他的喜好，这是养成他们读书习惯的良机。
第二阶段：孩子四至五岁
这个时候孩子的语言表达能力、想象力和理解力都有了很大提高，可以带他到书店或者图书馆让他自己选择喜欢 的书。父母和他一边读书，一边可以讨论一些问题，还可以让孩子自己想象其他可能的结局，不要否定他，引导他把问题考虑更周全，锻炼孩子的想象力和逻辑思维能力。
第三阶段：六岁以后
孩子开始上学认字，这是开始大量泛读的年纪。这时期读书的量比质重要，要给孩子提供大量泛读的机会。让孩子自己选择书，喜欢就看，不喜欢就不看，囫囵吞枣地看。通过大量泛读，他的识字能力、理解问题的能力和想象力都会急剧提高。
父母每天晚上依然要和孩子一起读一会儿书，聊聊天，了解孩子的思想以及他所遇到的问题，给孩子一些建议，这是建议密切的亲子关系最好的时机。
孩子读书可以读到爱不释手，不睡觉不吃饭也要把一本书看完，这就是养成读书的兴趣了。这样的孩子不用担心他语文不好、不会写作文，也不用担心他理解力不足，更不用担心他沉迷于电视玩游戏，因为对一个爱看书的孩子来说，什么都比不了一本好书对他的吸引力。
孩子到了小学高年级，他们的阅读能力已经很强了，这时孩子看的书父母也要去看，这就和孩子搭起了一座沟通的桥梁———和孩子一起讨论看过的书，何愁亲子间没有共同语言呢？书籍是父母保持和孩子的良性沟通、和孩子在心灵上紧密连接的最好媒介。
对孩子来说，比学到了多少知识更重要的是“获得知识的能力。阅读能力是获取知识最重要的一种能力，爱读书的孩子好像身上有双翅膀一样，别的孩子在跑，他却可以飞翔，这就是学习好的原因所在。
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