热点整理(9月23日周一晚20:30左右)
《红楼梦》插图‖如侵立删
今天没有热点，林老师在外出差。所以暂时整理几个比较有特点的连麦过程，如下：
第一个连麦者为女性朋友，网名“唐唐”，交流如下：
唐唐：感恩林老师。其实，我接触心理学有很长一段时间了。我感觉一路走来，遇到林老师，是往上走的一个阶段。有一回，我听林老师的视频说，坐在别厕所里关灯，进入潜意识，我就做了一个实验，去到卫生间，把灯关了。我就感觉到很恐惧，后来我还是坚持了下来。坐在那里，我一直很害怕，因为我平时还练瑜伽，我就用那个瑜伽修心术的方法，观察自己的身体，自然而然放松一下，一开始没感觉，但慢慢的想起了一件小时候很害怕的事情。我妈让我和哥哥大晚上，去邻居喊人办事。我和哥哥去了，走到一个山坡上，不敢上去了。然后，我就很害怕很恐怖。我就想知道，这个是不是进入了潜意识？我想问一下老师。
林老师：是的。
唐唐：然后这件事情，我就想到了整个过程。当时，我哥让我跟他上去，我就不敢，很害怕。为什么呢？因为小时候听人说山坡上有妖精会吃人，我就怕碰到那个妖精，后来就一直不敢上去。后来，我哥哥就吼我骂我，我就只在那里哭，一直没上去。我哥就自己去了，把人给带了回来。我当时就想到这个很恐惧的事情，我就知道这件事对我有创伤，当时，我就在潜意识里给自己拥抱。给自己加油。因为当时回家后，我哥和我妈说起来这件事，我哥一直是那种嘲讽和打击的感觉，我妈好像无动于衷。我希望妈妈安慰我，她却并没有。安慰我。所以，我只好自己安慰自己了。
林老师：对对对。
唐唐：我就感觉这个事情就慢慢过去了，潜意识我也走上了那个山坡，真有妖精就让她来吧。老师的视频太厉害，让我感觉像是升级打怪一样，过五关斩六将。
林老师：挺好的，恭喜你啊！恭喜你。破了一个不大不小的梗。
第二个连麦者仍然是女性，名字叫“领跑”，过程如下：
领跑：林老师，我想分享一下。最近我感觉到了，我在妈妈肚子里时候，不允许是女儿的感觉，好痛苦好痛苦。我深刻感受到小婴儿的不容易，小婴儿慌张，和她在一起，一直陪着她，陪了好几天(林老师默默鼓掌喝彩)。然后，这两天，我周围人大家的变化，我也想跟大家分享一下。
林老师：嗯。
领跑：我特别想和老公亲近，但是感觉他总是特别排斥我。然后，我用了各种办法，感觉跟他都是亲近不起来，但是，以前，我明显感觉到每次老公回来都是先去找孩子，后面才会跑过来问我，但是，今天特别奇怪，他第一个就想到要到我跟前来，就是很明显地特别想和我亲近。还有一个，就是我们家女儿，之前我们家女儿就是不想靠近妈妈，不愿意靠近妈妈，我们家女儿，一直特别不想让我亲近她，但是这两天是不是会跑我跟前，让我抱抱她。虽然她是不是也不去学校，但是状态比以前好多了。还有我们家的儿子，好像跟他聊天，他似乎用潜意识和我对话。
林老师：是的，孩子很神的。
领跑：因为我们家儿子三岁嘛，是的，他总是跟我说“妈妈，我希望你快乐”，虽然我还没有破梗。但是我感觉到和儿子心心相印，每次抱他会好心疼他，就是感觉那种爱，儿子每次都能立刻感受到。
林老师：你看，小孩子都很神奇的。
领跑：我和我们爸爸，我和我弟好久都没说过话了。但是进了系统课后，还是有很大变化，做相关课程时，他们会主动给我打电话。我就觉得特别神奇，就是特别主动德去跟我链接，我都没有那种意识说要给他打电话，或者怎么着。我就发现，我现在这种潜意识的链接能力，比以前要好很多很多。
林老师：链接是我们核心的关键词。
第三个连麦者女性，网名叫“木子”(头像是一个大的静字)，过程如下：
木子：我连了好多次，都没有连上，真的好幸运。首先我非常的激动，说来也非常好笑的，因为我，我，听了你的直播课将近一个月了，我刚开始听的时候，听不太懂，后来呢？后来我听了一段是时间，就慢慢的领悟了你所讲的心心相印爱的能力。我觉得心心相印的爱的能力，实际上就是父母不要给孩子太多的框框架架的东西，而是要让孩子自由地发挥自己，希望我们的教育大多数那种很多清规戒律那些，东西在内，所以就限制了孩子的发展，所以导致……
林老师：这个可不是影响因素，你这个太肤浅了，完全不是这个东西。
木子：我现在可能还理解得不够深，后来我听你讲宋丹丹……
林老师：什么叫心心相印呢？比如说，你说错了话，马上就知道自己说错了话，就是这个能力。
木子：哦哦。
林老师：就是你做错事说错话时，人总要犯错的。也就是你在老公孩子面前说错了一句话，马上知道自己说错了，这是心心相印能力的一种表现。
木子：哦哦哦。
林老师：就是说你的心灵敏得不得了。
木子：对对对，是的。我们通常就是对方所说的，我们不能及时地感知到。就是按照自己的想法去理解，对吧？
林老师：你要说什么，继续说你的。
木子：我要说的就是我有一个问题就是我的原生家庭有很多创伤，包括身体的疾病，还有我家里孩子啊，老公身上出现的一些问题，包括我老公家庭的，应该是有很深的创伤。我两次买课，两次都退课了。当时，我和助教老师说了我的身体状况，因为我去年得了一个很严重的血液病吧，就是骨髓造血功能，就是再生性障碍贫血，然后现在也在治疗，病情有了好转，但老师那个入学须知不是说有重大病的人，不能买这个课嘛，所以我非常地纠结，我当时想买。第一次，老师劝我不要学，实在忍不住，原生家庭有创伤……
林老师：你直接说要点，你直接告诉我要说什么。
木子：我到底能不能学？
林老师：你去试一试，好吧？我支持你去试一试。
木子：现在的身体状况就是，那个助教老师说，他说就是……
林老师：我已经回答你了。我给你挂了，唉。我多说几句话。就是身体这个东西，疾病这个东西，我们都不喜欢生病，对不对？但是，没办法，已经生了病的话，那么我们就要去面对那个生病的身体，我们很多时候，对那个生病的身体是嫌恶状态，对吧？是一种不愿意链接的状态。
林老师接着强调：我们一直在讲人性第一原理，小婴儿对妈妈的爱的链接的渴望，所以，这个链接是重中之重。所以，哪怕生病了你也要去爱这个身体，要去和生病的身体链接，和她说说话，谈谈心，要去原谅她，要去体贴他，不管生什么病，都要有这个状态。和生病的身体说话，抱抱她，爱爱他，链接他，而不是嫌弃她，痛恨他。
我跟大家讲，身体都在拼尽全力保护我们，让你得这个病，是他实在扛不住了。如果没有身体给你扛着，你得的病只会比现在重一百倍，你懂了吗？生病也是身体爱你的结果，这个时候更要爱我们的身体，好好链接，好好去拥抱她，好好允许她，好好地和她在一起。
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