中秋小长假，猫仔也有作业。由于我要迟半天放假，因此，我在上班的半天，猫仔与爸爸待在一起。
放假回到家，一眼瞧着猫仔拿着手机在自己的小房间里“忙活”——边听故事，边弄其他的。而猫爸则躺平在床上。
“今天上午你们就是这样度过的？”虽然不愿意接受，但是事实总会让人无语。
“没有啊，我们把作业都做完了。”猫爸显然对我的评价不太赞同。
“哦？还不错。都做了哪些作业呢？”
“都搞定了！”猫爸很是自豪。
“那不错嘛！猫仔，给妈妈背诵一下爸爸教的诗歌吧。”
“爸爸教的诗歌那么长，就读了一遍，我背不到。”
我……
“那科学实验做了吗？”
“科学实验？什么科学实验？”
“群里老师说的。”
“没看到啊！在哪个群里。”
我……
“安全平台的内容呢？”
“不会！你弄！”
我……
这就叫做“都搞定了”？
猫妈带着猫仔背诵诗歌，那就是真的要背到，还要让猫仔对诗歌有一定的理解，这样才能辅助小家伙背诵到。
猫妈带着猫仔做实验，老师布置的是种植植物，水培和土培都可以。猫妈买了两个花盆，一个装猫妈从地里挖来的泥土，一个装自来水，目的是想让猫仔把两种方式进行对比，进一步体会到老师布置这个作业的用意。当然，步骤都由猫仔来做，虽然地板被弄脏了，但猫仔做得很认真也很开心。
安全平台的内容，猫妈和猫仔一起学习，一起做题巩固。
我想，这就是爸爸与妈妈的一些不同吧！
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