虽然一直在对自己说，是为了孩子才从小镇来到市区学校的，但十多年在乡镇所积累的突然一下失去了，心里还是空落落的，如今在这所市区学校已经一年半了，内心的失落感还是没有挥去。
从之前的学校到现在的学校，我完全是两种工作和生活状态。
在小镇，我自顾自的在自己的一亩三分地上，极尽所能，无怨无私，独当一面，撑起了一所小镇学校的体卫艺工作。
那时候，工作积极主动，从不推诿，也无人可推，自己既是体卫艺主任，又是主力军，好多事情很容易做到尽善尽美，只是多花些时间，多累一点，那会也不知道偷懒。
在那样的工作态度下，学校体育各项工作在区里都是排在前列，尤其体育竞赛方面，其中足球项目在区里、市里都敢和传统学校一争高下，夺得冠军也偶有发生；另外区里其他一些传统体育赛事，这个原本不起眼的小镇学校也常能登上领奖台，获得奖牌。
让我怀念异常的是我的足球工作室，那是我借着一次区里要求建立足球工作室的机会，挣得学校同意，将体育器材室开辟出一间，我跟学校还申请了经费，找广告公司制作了一面墙的足球题材背景，室内摆放了一排陈列柜，既是一面墙，同时将搞了近五年的校园足球取得的荣誉证书、奖牌、奖杯，摆放柜中，满满当当摆了其中的两个，正中放置了办公桌和椅子。
时常没课的时候我会坐在这里，陶醉其中，我对荣誉近乎迷恋，无所谓开展训练有没有补偿，无所谓获奖有没有奖金，无所谓过程艰不艰苦，只要让我能近距离看到这些荣誉摆放在这里，我就特别的满足，这些都是支撑我“跟别人不一样”“没钱拿白出力”的动力。
一位校长在会上表扬“有的老师”能够“将工作当成事业去干”，我想我就是这样的，我有很强的集体荣誉感，我把集体荣誉视同个人荣誉，我有很强的事业心，抓住发展校园足球的机遇，做强做优，成为学校品牌亮点，我有很强的干劲，肯干，愿意干，不考虑个人利益的专心做事。
然而来到市区学校，突然我变得很闲了，无事可做了。
来到新的学校，我所做的和需要想的事情，就是一名体育老师最基本的事情，除了上上体育课，管理一下大课间，别无其他，对于竞赛，不再需要常年训练，这样拥有了一大把空余的时间，有课的时候上课，没课的时候做自己想做的事情，身边的这样的体育老师还很多，我才发现体育老师可以这么轻松的存在。
我每日假装着享受这样的悠闲，但是我明白这不是我真心喜欢的，因为我一直很焦躁，我也明白这是给我沉淀自己，踏实的积累一些东西的机会，我可以换另外一种方式让自己充实起来。
走出困境，这可能需要一个过程，希望自己这个过程短一些，希望自己尽快振作精神。
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