互联网+时代的课程重构 读写重构 南山实验小学邓玉琳

草料app

读——写——读写重构

从一年级开始，故事类的阅读和科普类的阅读同等重要。

数学，科学阅读，信息技术阅读。

推荐阅读《数学幻想大战》。

图书馆阅读:爱上这所没有大门阅读。全科阅读，个性阅读。

二.写

文学性写作和非文学性写作可以同步进行。

实验室写作。（真正实验室，家庭，自然，电子实验室）

非文学性写作包括:实验报告、观察记录（自然笔记）、调查问卷、访谈记录

三.读写重构

图书馆阅读、实验室写作

四.课例《鱼鳃如何处理空气和水关系的研究》

小论文写作是为未来写作。