落实阅读活动方案

前两天，在我们齐鲁名班主任人选高中1组研修群里，我又看到了一则通知，说是大概在12月中旬，我们将举行一次读书交流会，让我们从现在起就开始做好准备，认真阅读有关班级管理或其他方面的书籍，做好读书笔记，到时积极交流发言。

虽然很忙，我还是静下心来梳理了一下阅读活动方案，打算把工作做到前面，避免临时抱佛脚。根据导师们的意见，我立刻从网上购买了三本书：李家成教授和熊华生教授的《中国班主任研究》、李家成教授的《班级日常生活重建中的学生发展》和熊华生教授的《班主任工作教程》。争取做到精读一本，泛读其他两本，并做好读书笔记。

读书是我们教师促进专业成长的重要途径之一。每次读完一本书，都会有所收获，从心里也都会涌出满满的充实感。当然，我们都是有惰性的，在没有外力推动的情况下，都会很容易放松下来，时间长了就会停滞不前。还是多亏了我们这个很高的平台，有一流导师的引领，再加上优秀同伴的相互激励，相信我们会成长得更快。